陕西省安康市2016届高三第二次调研考试理综生物试题 含解析.docVIP

下列关于生物膜的叙述，正确的是（ ） 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，细胞内的物质都可以流到细胞外 生物膜都是以磷脂双分子层为基本骨架，蛋白质分子则均匀分布其中 组成膜的磷脂都是可以运动的，但大多数蛋白质分子是不能运动的 在生物的细胞中，O2的产生和消耗都可发生在生物膜上 【答案】【解析】O2产生于光合作用的光反应阶段，光反应的场所是类囊体薄膜，O2消耗于有氧呼吸的第三阶段，有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上，D项正确。 考点：本题考查相关知识，【答案】【解析】生长素的作用具有两重性，在最适浓度的两侧，会找到促进生根的效果相同一个低浓度和一个高浓度，本实验的自变量是生长素类似物的浓度，为正式实验摸索条件，减少实验误差正确考点：本题考查相关知识，【答案】【解析】考点：本题考查相关知识，【答案】【解析】基因库一个种群中全部个体所含有的全部基因考点：本题考查相关知识， 图1中a、b、m、n、l都具有遗传效应，都能控制蛋白质的合成 图2中甲为DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖 若丙中（A+U）占36%，则丙对应的乙片段中G占32% m、n、l基因在不同的细胞中表达情况可能不同 【答案】【解析】为基因间的间隔序列，基因的选择性表达，考点：本题考查相关知识，意在考查运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 该对夫妻中有一方可能为患病者 该致病基因在常染色体上，夫妻双方均为杂合子 子代三个正常一个患病的现象说明发生了性状分离 3个正常孩子为杂合子的概率为2/3 【答案】【解析】考点：本题考查相关知识，意在考查运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 与乳酸菌的发酵相比，图甲中呼吸过程中特有的步骤是 （填数字）。 为了探究温度对光合作用的影响，首选应在图乙装置的烧杯内加入 ，水柱的高度变化表示的是 （总光合速率/净光合速率）。 若用乙装置来测定温度对植物的呼吸速率的影响，烧杯中应该加入试剂 ，还要将装置遮光处理。为了排除无光变量对实验结果的干扰，需要设置对照组，对照组与实验组的区别是 。 【答案】②③ (2)二氧化碳缓冲液（NaHCO3溶液） 净光合速率 （3）NaOH溶液 死植物，其它条件相同 【解析】中的分别是有氧呼吸第一、二、三阶段，乳酸菌是厌氧型生物，只能进行无氧呼吸，和有氧呼吸的第一阶段相同， 探究光合作用需要提供COCO2缓冲液或NaHCO溶液水柱的高度变化表示的是净光合速率。吸收CO对装置进行遮光处理要排除物理因素等无关变量对实验的应设置一组，其它条件相同考点：本题考查光合作用与呼吸作用相关知识，意在考查运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。①～⑥表示激素，左侧是⑥的分泌、运输途径局部放大图，请回答下列问题： ①、②、③三种激素的分泌体现了动物激素的 机制。④和⑤是胰岛细胞分泌的两种激素，二者相互 ，共同维持血糖的稳定；⑥可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，它是由 分泌的。 血液中的③几乎对全身细胞都起作用，而②只能作用于甲状腺，说明 ，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是 。 图中下丘脑作用于胰岛B细胞的信号分子为 ，当刺激a处时，引起该部位膜内电位变化的原因是 。 【答案】②的特异性受体（激素与受体结合具有特异性） 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 （3）神经递质 钠离子内流 【解析】①、②、③分别表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素、垂体分泌的促甲状腺激素、甲状腺分泌的甲状腺激素，这三种激素的分泌体现了动物激素的分级调节和反馈调节机制。已知④和⑤是胰岛细胞分泌的两种激素，则④和⑤分别表示胰高血糖素和胰岛素，二者相互拮抗，共同维持血糖的稳定；⑥可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则⑥是抗利尿激素，它是由下丘脑（神经分泌细胞）分泌的。 （2）激素只有与特异性受体结合才能发挥作用。血液中的③（甲状腺激素）几乎对全身细胞都起作用，而②（促甲状腺激素）只能作用于甲状腺，说明只有甲状腺细胞膜上有②的特异性受体（激素与受体结合具有特异性）。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激