小学实验室及管理工作要求.doc

市级示范小学实验室及管理工作要求（初稿） 要 求 修改意见 A1 学校对实验室工作领导管理 B1 管理机构及人员分工 C1 学校成立了实验工作领导小组，校级干部任组长，中层干部任副组长，小组成员有骨干教师、实验员代表。每人有明确分工，并履行职责。 C2 配备专职实验人员且按照一室一人的标准配备。实验员有技术职称,应有中师、中专文化并接受过实验专业培训。 B2 领导管理 C3 学校每期都在行政办公会上专题研究实验室工作一次以上。学校工作计划、总结中都有实验教学及实验室工作的内容。 C4 保证实验教学及实验室工作经费充裕，并逐年有所增加。 A2 物质条件 B3 实验用房 C5 办学规模与学生实验室间数：市示范校、36班以上学校2间以上， 36班以下1间以上。 C6 办学规模与保管室间数：36班以上学校2间、 36班以下学校1间。 36班以上学校应有准备室2间、36班以下1间。 C7 面积要求：实验室一般以90㎡以上为好，保管室每间应大于40㎡。 C8 层高：实验用房层高应大于3.4米。 采光：玻地比应大于1：7,并辅以相应的人工光源。 B4 设备设施 C9 市示范校：水到桌、电到桌，桌面应采用高强耐腐蚀，耐温性能好，绝缘性能好的优质复合材料。教师演示台配有可控制全室学生实验的总电源，其功率、电压应达到实验和安全要求。 观察实验室每桌应有人工光源供显微镜观察用。 实验室有通风设施。 C10 保管室：市示范校、36班以上学校应有仪器柜40个以上，24班以上应有仪器柜20个以上，须有抽风装置。 B5 仪器 C11 按照教育部2000年颁发的《小学数学、自然仪器配备目录》标准配齐教学仪器。36班以上学校按双I类标准配备。19班以上按I类标准配备。 A3 仪器设备 管理和安全 B6 仪器器材管理 C12 仪器陈列：全部仪器分类入柜存放，排列有序，整齐清洁。每柜有柜卡，卡物相符。 C13 仪器保管：各项管理制度健全，严格按照制度执行，总账、明细账与实物相符。 C14 仪器器材完好：仪器设备随时保持完好，对损坏仪器及时维修，定期保养仪器。 C15 制度、资料健全：各室管理制度均为市教委2002年颁发的且全部上墙，各种管理册保存完好，实验室历年来的档案资料保存完好。 B7 安全 C16 在实验教学过程中必须保证师生的安全，切忌发生安全事故，严格按照正确程序操作仪器设备，使用药品，严格按实验要求进行实验。切实保证师生生命安全和身体健康。 C17 实验室、保管室、准备室要作好安全保卫工作，防火、防盗、防触电，并配备一定数量的消防设施设备，实验室等凡有学生活动地方的电源均应设置教师能控制的安全设施。保管室的危险药品应根据药品不同性质采取相应的安全存放方法，并单设保管室或专柜保管，严防被盗。 A4 实验教学 B8 实验教学管理 C18 实验教学计划列入学校工作计划。 教师有实验教学计划。 实验室有学期实验计划。 各项计划执行良好。 C19 每个实验都有完成情况纪录，高年级学生实验有实验报告，教师认真批改。做每个实验都有通知单，演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验室做好准备。 B9 实验教学 C20 按教材、新课程标准开设实验课，演示实验开出率应在95%以上，学生实验开出率90%以上。学校按2生一组开设实验。 C21 期末考试应对实验进行考核，考试有实验内容。 C22 学校在课余时间开放实验室，鼓励教师，学生积极参与新课程改革参与探索性实验活动。 利用实验室现有设备、设施开展课外科技活动。 C23 应保证每个学生都有实验操作机会，每个学生的操作能力都有所提高，每个学生能熟练掌握实验技能。 B10 实验研究 C24 有计划且定期开展实验研究活动，积极按照新课改的课程标准研究实验教学，探讨现代教育技术与传统实验教学的整合。 C25 有一定数量的自制教具并用于教学活动。 有一定数量的实验论文。 有实验教学研究课题。 小学合格实验室及管理工作要求（征求意见稿） 要 求 修改意见 A1 学校对实验室工作领导管理 B1 管理机构及人员分工 C1 学校成立了实验工作领导小组，校级干部任组长，中层干部任副组长，小组成员有骨干教师、实验员代表。每人有明确分工，并履行职责。 C2 配备专、兼职实验人员一人。实验员有技术职称,应有中师、中专文化并接受过实验专业培训。 B2 领导管理 C3 学校每期都在行政办公会上专题研究实验室工作一次以上。学校工作计划、总结中都有实验教学及实验室工作的内容。