陕西省渭南市澄城县寺前中学2016届高三上学期统练考试历史试题12.14 含答案.docVIP

高三历史统练试题 命题人：董云博 班级：____________ 姓名：_____________ 1.1521年，德国威登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅图意在（ ） A．抨击罗马教廷 B．推销“赎罪券” C．反对宗教改革 D．倡导宗教宽容 2.维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出（ ） A．人文主义的教育理念B．宗教制约着教育发展 C．教育摆脱了宗教束缚D．文艺复兴尚未影响教育领域 3.对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里并不重要。无论是来自卢梭，还是洛克（英国启蒙思想家），法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利……”结合所学判断，下列选项正确的是（ ） ①法国读者不了解洛克和卢梭的学说 ②《独立宣言》与洛克和卢梭的思想无关 ③法国社会中的等级制观念已经动摇 ④天赋人权思想已在大西洋两岸传播 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 4.“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是（ ） A． 实现人类自我觉醒的文艺复兴B． 摆脱天主教会控制的宗教改革 C． 揭开宇宙运行规律的科学革命D． 规划人类理性王国的启蒙运动 5.1727年春，伏尔泰参加了牛顿的葬礼，随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界，成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明（ ） A．科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展 B．跨国文化交流促进了科学思想的传播 C．18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声 D．18世纪早期法国思想自由度逊于英国 6.“一个君主的臣民，不得到君主的允许，便不能抛弃君主政体，返回乌合之众的混乱状态，也不能将他们自己的人格从承当者身上转移到另一个人或另一个集体身上。”持以上观点的思想家是( ) A洛克 B、霍布斯C、伏尔泰 D、孟德斯鸠 7.1534年，英国国会通过《至尊法》，宣布英国国王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”。一切臣民在需要时都得作效忠至尊的宣誓，承认亨利而否定教皇的宗教领袖地位。英国这样做的主要目的是 A．建立本民族的教会 B．加强世俗统治的权力 C．摆脱罗马教皇控制 D．维护民族国家的利益 8．下表所列内容为西方某一时期的历史特征。这一时期文化领域的成就是（ ） A．提出人是万物的尺度，人文主义精神起源 B．打着人文主义旗帜，要求摆脱神学的束缚 C．以理性主义为武器，批判专制，追求民主 D．提出自然选择学说，进一步挑战宗教 9．“一场严肃的祷告，同样可以在草屋中或者猪圈里进行。……有说话声音的地方，就是上帝的所在。……只有在最后一个穷人得到照应后，才能考虑兴建教堂。至于教堂的建造、风格和装饰都无关紧要”。材料所反映的历史事件 A．旨在冲破封建专制制度的束缚B．使人获得灵魂自救的自主权 C．使人开始摆脱基督教神学统治D．构筑了未来社会的美好蓝图 10.在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于正确的历史结论的是（ ） A．春秋战国时期出现“百家争鸣”，孔子创立儒家学说 B．卢梭的“社会契约论”是法国大革命的理论依据 C．董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”的主张，成为封建社会的正统思想 D．马丁·路德发起宗教改革，提出“先定论”的主张 11.“西方近代发生了两次思想解放运动，它们分别被看作是十六世纪和十八世纪的精神符号。十六世纪是文艺创新的世纪，十八世纪则是思想创新的世纪”。材料所述的两个“精神符号”的内在联系是（ ） ①都推崇理性和思想自由②都致力于政治蓝图设计 ③都意在实现人现实的幸福④都推动了近代社会的转型 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 12．许倬云在《现代文明的成坏》中说：“欧洲启蒙……回归到一个理性的真神信仰，‘神’其实只是理性的代名词，而‘人’，既是神的产物，也代表理性和神赋予的自由。” 下列对“神赋予的自由”的理解准确的是 A．生而平等 B．天赋人权C．信仰自由