2019-2020年四年级数学下册 四则运算（二）教案 沪教版.docVIP

2019-2020年四年级数学下册 四则运算（二）教案 沪教版 教学目标： 知识与能力： 四舍五入法凑整，大数的正确读写。 过程与方法： 将四舍五入法与进一法、去尾法比较，强化凑整方法。 情感态度价值观： 培养学生良好的学习习惯，热爱祖国的大好河山。 教学重点： 将四舍五入法与进一法、去尾法比较，强化凑整方法。 教学难点： 将四舍五入法与进一法、去尾法比较，强化凑整方法。 教学准备： 学生练习本。 教学过程： 一、口算 二、创设情境 三、四舍五入凑整 组织学生进行口算。 集体校对答案。 你了解我国的四大名山吗？今天让我们一起去登一登黄山。 出示题目： 把下列各数四舍五入到万位。 45678 3454321103xx 集体交流反馈 改写成用“万”作单位的数 再用“进一法、去尾法”到万位。 把下列各数四舍五入到亿位。 630008214 7860700431 629980679821 30927816782 集体交流反馈 改写成用“亿”作单位的数 再用“进一法、去尾法”到亿位 板书： 独立口算。 指名交流。 指名回答。 划分数级。 同桌读数。 独立完成。 说说改写的方法。 指名口答。 划分数级。 同桌读数。 独立完成。 说说改写的方法 指名口答 学习任务 教师指导 学生活动 四、读出下面的数，再用线连一连。 五、综合练习35000xx3005xx300005203500xx00 集体交流反馈 1．把下列各数四舍五入到万位。 xx89 190489 5958760 6949987 2．把下列各数四舍五入到亿位。 516895200 695823255 2643322541 7952146839 先划分数级 同桌读数 连一连 同桌配合反馈交流 学生独立完成 提醒：数字抄正确。 板书设计 四则运算（二） 把下列各数四舍五入到万位。 约等号的写法： ≈ 45678 3454321 103xx 反思与 重建 很多同学学习热情有所提高，这是可喜的。对课堂上学习的“四舍五入法”、“进一法、去尾法”凑整等知识能很好地解答，个别学生在凑整时没看好后面的单位，导致多写了一些“0”。 作业 布置 基础练习 （A套、B套） A套：补充作业 B套：补充作业 每日一题 ★+★+△=77 ★+△+△=58 ★=（ ） △=（ ） 附送： 2019-2020年四年级数学下册 四边形分类1教案 北师大版 教学目标： 1．通过观察比较，了解平行四边形和梯形的特征。 2．了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。 教学过程： 活动一： 分一分 下面的这些都是四边形，（出示书上32页的8个四边形）你能把它们分一分类吗？ 今天这节课，我们来学习四边形的分类。 板书课题。 请你对这些图形进行分类，分好后在四人小组里互相交流一下自己的分法，说说你这样分的理由。 哪个组先来说一说你们共有几种不同的分法，各是怎么分的？ 还有哪个组有补充或有不同意见的？ 根据学生的发言，适时提问：为什么这样分？ 指出：A组的图形有两组对边分别平行，它们都是平行四边形。 B组的图形只有一组对边平行，它们都是梯形。 C组的图形没有平行的边，就叫做任意四边形。 活动二：讨论 讨论：平行四边形包括长方形和正方形吗？ 教师引导学生得出结论：因为长方形和正方形不仅两组对边平行，而且四个角都是直角，所以长方形和正方形不但是平行四边形，而且还是特殊的平行四边形。 活动三：练一练 1．和你的同桌说一说平行四边形和梯形的特征是什么？为什么说长方形和正方形是特殊的平行四边形？ 2．P32填一填： 独立完成，同桌交流想法，个别汇报。 3．P33练一练1：在点子图上按要求画四边形。 独立完成，同桌互相批改。 4．P33练一练2： 只剪一刀。 独立完成，同桌交流剪法，个别展示。 小结：这节课你有什么收获和启示？ 5．P33练一练3 拼一拼。 小组合作，汇报。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！