2019-2020年四年级数学下册 小数加减法的简便运算1教案 沪教版.docVIP

2019-2020年四年级数学下册 小数加减法的简便运算1教案 沪教版 教学目标： 知识与技能： 1．知道整数的运算定律在小数中同样运用。 2．能合理，灵活地计算小数加减法。 过程与方法： 通过计算性质和规律的总结，对旧有知识进行梳理。明确加法运算定律和减法性质，对小数加减法同样适用。 情感与态度： 通过仔细观察题目的数据并选择合适的运算定律、性质来计算，养成认真仔细的计算习惯。 教学过程： 一、复习： 1. 口答： 0.125+0.875 8.6-0.06 100-2.78 3.43+2.57 1.99+0.01 5.7-3.22 2.06+0.94 1-0.49 10-9.9 2．凑整练习： 0.15+（ ）=10 0.15+（ ）=1 1.53+（ ）=5 1.53+（ ）=10 8.76+（ ）=10 （ ）+5.11=20 3．找规律： 135+64+65+136 108-14-86 234-（34-19） 189-（89+56） 27+19-7 18+29+2 45-51+45+51 归纳板书：（抄在书上） a+b+c=a+(b+c) a+b+c+d=(a+c)+(b+d) a-b-c=a-(b+c) a-b+c=a-(b-c) a-(b-c)=a-b+c a-(b+c)=a-b-c a+b-c=a-c+b a-b+c=a+c-b 师：加法运算定律和减法性质，对小数加减法同样适用 [对旧有性质和定律进行梳理，理解内在规律。] 二、尝试练习： 出示课题：小数加减法的简便运算 试做:指名板演，由学生评讲。 12.45+78.98+7.55+0.02 =（12.45+7.55）+（78.98+0.02） =20+79 =99 10-6.35-2.65 =10-（6.35+2.65） =10-9 =1 2.练一练 （1）3.8-（0.65+2.8） 4.9+（6.91+15.09） 65.49＋23.6＋87.4 150.39－（15.3－8.74） 17.8－8.17＋2..83 （5.2＋7.59）＋（87.8＋27.41） （2）填一填，（如何填得快） 2．小结： a,审题，看清数据符号。 b,正确运用定律性质，合理简便运算。 c，注意熟练凑整。 [注意选择合适的方法进行计算，养成良好的审题习惯] 三、探究练习： 1.改错：12-0.65+0.35 =12-（0.65+0.35） =12-1 =11 0.384+6.36+2.64 =0.384+（6.36+2.64） =0.384+10 =10.384 4.82+5.18-4.82+5.18 =10-10 =0 2.用简便方法计算下列各题 20-0.8+2.87 3.84+5.4-3.8+5.4 4.32-0.97 35.4-3.31+4.6-6.69 25.8-5.8-3.17 7.4-3.16-3.161 8.35+0.98-4.35 3.72-（2.72-0.7） 26.7-（0.84+25.7） 8.9+8.1-8.9+8.1 3.调查班中每位同学“50米跑”的成绩,从中选出成绩最好的两位男同学和两位女同学组成4×50米接力队,并计算出他们可取得的总成绩. 【通过放手让学生大胆尝试，计算各种形式的习题，使学生兴趣盎然，既提高了参与程度，又增强了对知识的理解和运用能力，从而有所创新。】 附送： 2019-2020年四年级数学下册 小数加减法的简便运算教案 沪教版 【教学目标】 【知识与技能】 1．知道整数加法的运算定律和减法运算性质对小数加减法同样适用。 2．能根据数据特征，运用加法的运算定律和减法运算性质进行小数加减法的简便计算。