2019-2020年四年级美术下册 降落伞1教案 人美版.docVIP

2019-2020年四年级美术下册 降落伞1教案 人美版 本课属于造型?表现系列，通过本课教学，简单了解降落伞的原理，在制作小小降落伞的教学活动中，初步了解适合纹样，体验适合纹样的美感，学习设计和绘制适合纹样的基本方法。让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。 教学内容与目标 1.显性内容与目标： 应知：初步了解适合纹样，学习设计和绘制适合纹样的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。 应会：灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。 2.隐性内容与目标： 通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。 教学重点与难点 重点：学习设计和绘制适合纹样，培养探究的学习能力。 难点：灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。 学习材料 适合制作降落伞的材料、线绳、一件小重物…… 教学过程 一、调查了解降落伞： 1.收集有关于降落伞的资料。 2.出示自制的降落伞进行演示观看。 教学意图：参与教学准备，培养学生收集整理资料的能力，激发学生学习的兴趣。 二、探讨研究降落伞： 1.说说降落伞的用途：救生伞、回收伞、投物伞、阻力伞、航弹伞、伞兵伞、运动伞。 2.分析降落伞的结构：伞面、连接线、重物 3.分析讨论伞的图案装饰： a.欣赏书中作品运用了哪些图案？人物、动物、植物、几何…… b.图案怎样排列的？中心对称式、扩散式、渐变式…… c.根据降落伞现状，哪些图案最适合？ 4.降落伞的制作方法： a.构思：确定伞的外形。 b.设计：选择适合降落伞外形的图案。 c.制作：先装饰伞面再组合。 d.调整：调整线绳的位置并添加重物，根据下降速度调整重量。 教学意图：了解降落伞的设计原理和造型、色彩特点，激发学生热爱科学的情感。了解适合纹样的设计方法，培养学生设计适合纹样的能力。通过演示明确降落伞的制作方法。 三、实践创作降落伞： 1.作业要求：设计制作一个漂亮的降落伞，做好后拿到外面试一试，看看谁的降落伞做得好！ 2.实践活动、辅导。 教学意图：明确作业要求，培养学生的设计意识，训练动手操作能力。 四、欣赏展示降落伞： 1.评价：设计图案是否适合降落伞的外形？ 2.游戏；比一比，谁的降落伞漂浮的时间最长？ 教学意图：通过评价，了解学生对适合图案的设计方法的掌握情况和对降落伞原理的理解。通过试飞找出存在的问题，及时纠正，积累经验。 附送： 2019-2020年四年级美术下册 青铜古鼎教案 沪教版 类别：泥塑 课时: 1课时 教学目标： 知识与技能： 知道“鼎”的相关知识，了解方鼎与圆鼎不同造型及装饰纹样的特点，学习用泥工仿制的方法。 过程与方法： 在欣赏、分析的过程中，了解鼎的造型和纹饰知识、交流、讨论仿制的方法。 情感态度价值观： 通过了解青铜古器，感受中国古代青铜器的造型与纹样的奇特与精美，激发民族文化的自豪感，养成爱护文物意识。 教学重点： 鼎的基本造型及装饰。 教学难点： 依据鼎的造型制作相适合的纹样。 教学准备： 学具：陶泥、垫板、泥工制作工具等。 教具：课件、图片、陶泥、泥工制作工具等。 作业内容：用泥塑方法仿制青铜器。 教学过程： 一、认识与欣赏 1.多媒体导入，展现上海博物馆风貌，说说这一建筑的外形特征：圆顶方体，有两耳，有花纹，造型凝重稳定，宛如古代青铜器。 2.以成语或典故介绍鼎的用途。 3.欣赏后，小组讨论鼎的不同外形（圆形三足两耳，方形四足两耳，有些有盖）。 环节设计意图：了解鼎的外形特征和用途。 二、分析与感受 1.观察认识不同的纹样： ① 兽面纹样，环形纹，水波纹，云雷纹； ② 介绍饕餮纹：怪兽，夸张变形后的纹样。 2.装饰位置：鼎身，器物的盖、耳等部位。 3.小组讨论纹样的组合方法（疏密结合）。 4.学生思考后交流设计的纹样（提示：可古今结合）。 环节设计意图：认识装饰纹样，组合特点。 三、制作与指导 1.看教材提示的制作步骤，尝试制作。 2.教师具体演示泥板的切割及粘贴。 3.引导学生采用新颖的制作方法，如制作圆形的鼎身： ① 在实心的球中挖出来 ② 薄泥围成后加底 4.交流器形制作体会，着重交流方形鼎身的制作和脚的连接。 5.纹样装饰的方法：贴、刻、压印（找表面有肌理的材料） 环节设计意图：拓展制作方法，设计纹样 四、展示与评论 1.展示各组的成果，互相欣赏。 2.学生自评。 3.学生交流对古代艺术的认识（纹样特点、制作工艺） 环节设计意图：大胆交流自己的制作经验 五、板书设计 青铜古鼎 制作步骤：团窝泥块——捏出造型——制作双耳—— 添加脚部——装饰纹样 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！