溶洲小学环保主题宣传教育活动记录.doc

溶洲小学环保主题宣传教育活动记录 活动主题 创建省级绿色学校动员、分工会议 参加人员 主持人 时 间 20.9.7 地 点 活动内容： 1、校长说明创建“绿色学校”的对学生发展、对教师发展、对学校发展、对社会发展的重要意义。 2、说明创建“绿色学校”步骤、方法，并宣布创建“绿色学校”的行政分工。 （见《创建“广东省绿色学校”职责分工表》） 3、校长对参与创建“绿色学校”的行政人员提出要求，要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创建工作。 ? 录 创建省绿色学校班主任动员会 参加人员 副校长、主任、全校班主任 主持人 副校长时 间 20.10.17 地 点 会议室 ：1、副校长明确本次会议的主题是“创建绿色学校”； ?2、说明本次创建工作的重要性； ?3、主任对创建工作进行布置： ?（1）利用班会各班制定“绿色公约”； ?（2）利用板报进行“绿色”宣传； ?（3）各班主任在全班就某一主题开展“创建绿色学校”教育。 ?（4）做好宣传报道工作 ?4、副校长总结，并对全体班主任提出要求。 ? 溶洲小学环保主题宣传教育活动记录 明确“绿色学校”的内涵及其意义 参加人员 全校教职工 主持人 时 间 .10.20 地 点 室 ： 一、“绿色学校”的内涵 “绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生的环境素养的学校。 “绿色学校”的环境、生活、文化和有益于环境的方针和管理体系。对学生理解可持续发展思想，提高学生基本素质有着特定的教育意义。 二、创建“绿色学校”的意义 1、有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，提高师生环境素养，使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护。 2、促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学水平和管理水平。 3、减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更有利于师生身心健康。 4、学校可以获得环境教育的指导、资料和信息，不断充实和提高素质教育水平。 5、学校通过节纸、节水、节电等节约和节能措施提高资源利用率，减少事故隐患，可以明显减少浪费，缩减学校财政开支，加强学校内部管理，培养师生的良好行为习惯。 ? ?记录 绿色学校创建工作2006-2007年度计划研讨 参加人员 全体行政人员 主持人 时 间 20.3.22 地 点 室 ： 程： （一）校长：本年度创建绿色学校工作重点是对“绿色文明”论证。如何以“绿色文明”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。 （二）行政讨论。 校长：我认为首先每位教师要明确什么是“绿色文明”，只有明确了这一点，教师们教学行为才能得以改变。因此，学校可以以“创建绿色文明”为切入口，全方位渗透绿色教育，本年度计划也可在这方面思考。 主任：课题研究是创建工作的抓手，我认为可以在三个方面进行研究，环境课程、学科课程、活动课程，可以以个人研究或小组研究为主，学校教科室负责管理，课题研究进展、指导，课题深入展开，定期进行讲座等。 余校长：绿色的创建工作终极目标是学生绿色行为的改变，如何这项工作做好，大队部要开展一些活动寓教育于活动之中。 ：作为绿色学校创建工作窗口，政教处本学期将继续以“绿色教育”评选活动为抓手，开展系列活动，重点抓创建的过程。 （三）校长就本年度创建工作发表指导性意见。 ? ? ? ?记录 创建省级绿色学校研讨环保研究课 参加人员 副校长、、主任、主任及部分教师 主持人 时 间 20.4.25 地 点 会议室 ： 程： 1、讨论研究课的主题要求：仍围绕“人与水”专题提出新的研究课题。 2、讨论结果：“节约水”、“生命之水”、“珍爱生命之源”。 3、讨论教学设计： 校本课程讨论： （1）从生活的小事导入引发对节约水的思考。 （1） 搜集关于我国某地区缺少的现象。 （2） 搜集浪费水的现象，制作课件。 （3） 根据现象自主性探究，上网浏览。 （4） 学生讨论，提升环保意识。 （5） 创造性地设计节约用水设施。 （6） 讨论科学课环境教育渗透教育 4、确定公开课时间：下周。 ? ? 记录 的环境教育及学校环保 参加人员 全校教职工 主持人 时 间 20.10.19 地 点 室 主讲：? 他主要通过PPT的展示，介绍了如下几方面的内容： 一的环境理念 二、的城市环境状况 三、的学校环保教育及理念 四、学校参观的所见所闻 五、之行的体会：我们在环境教育方面有哪些可以向学习的 溶洲小学环保主题宣传教育活动记录 环境教育培训体会 参加人员 全校教职工 主持人 时 间 20.11.7 地 点 室 主讲：? 杜主任通