河北省张家口市高新区东方中学2014-2015学年高一上学期（9月）月考生物试卷（解析版）.docVIP

河北省张家口市高新区东方中学2014-2015学年高一上学期（9月）月考生物试卷（解析版） 　 一、选择题（本题包括31小题，每小题2分，共62分．） 1．（2分）生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位是（　　） 　 A． 蛋白质 B． 核酸 C． 细胞 D． 器官 考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 分析： 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．细胞是生物体结构和功能的基本单位． 解答： 解：细胞是生物体结构和功能的基本单位．除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的．细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞． 故选：C． 点评： 本题知识点简单，考查细胞的相关知识，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查． 　 2．（2分）（2007?广东二模）下列不属于生命系统的是（　　） 　 A． 池塘中的一只青蛙 　 B． 青蛙的表皮细胞 　 C． 表皮细胞中的水和蛋白质分子 　 D． 池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物 考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 分析： 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次． ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位． ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成． ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起． ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起． ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物． ⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群． ⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落． ⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体． ⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成． 解答： 解：A、池塘中的一只青蛙属于个体层次，A正确； B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B正确； C、表皮细胞中的水和蛋白质分子是化合物，不属于生命系统的结构层次，C错误； D、池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物属于生态系统层次，D正确． 故选：C． 点评： 本题知识点简单，考查生态系统的结构层次，要求考生识记生态系统的结构层次，能准确判断各选项是否属于生态系统的结构层次，属于考纲识记层次的考查． 　 3．（2分）下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（　　） 　 A． 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 　 B． 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 　 C． 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 　 D． 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 分析： 对生命系统结构层次的学习，应采用分层认识的方法，在这里，生命系统的结构层次要按照从简单到复杂、由低级到高级的次序进行排列． 解答： 解：对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序，在A、B、C、D四项中，只有A项是按照从简单到复杂的顺序排列的，细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈，其余几项排列混乱． 故选：A． 点评： 本题考查生态系统的结构层次的结构层次，意在考查考生对生物学知识的理解能力和识记能力，难度较小． 　 4．（2分）以下内容中，不属于细胞学说的是（　　） 　 A． 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的 　 B． 细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用 　 C． 细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质 　 D． 新细胞从老细胞中产生 考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 分析： 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生． 解答： 解：A、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，A正确； B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确； C、不同细胞的结构不同，但都含有细胞膜和细胞质，这不是细胞学说的内容，C错误； D、新细胞可以从老细胞中产生，D正确． 故选：C． 点评：