河北省衡水中学高中化学必修一学案：4-4-1 非金属及其化合物.docVIP

【学习目标】 1、能说出氨的物理性质 2、能熟练准确说出氨的化学性质及氨的实验室制法 3、学会运用铵盐的化学性质，认识铵盐在生产中的应用 4、会运用并解释铵根离子的检验方法及原理 【基础知识】 一．氨的合成 1. 元素是动植物生长不可缺少的元素，是蛋白质的重要成分。 2. 是氮最丰富的来源。将 态的氮转化为 叫做氮的固定。 3.工业上用 和 合成氨，化学方程式为： 　　　　　　　 。 二．氨的性质： 【实验探究】：氨溶于水的喷泉实验： 实验现象：烧杯中的溶液由玻璃管进入圆底烧瓶， 形成 ，烧瓶内液体呈 色。 实验结论：氨 溶于水，其水溶液呈 性。 小结：a. 盛NH3的烧瓶必须是 （干燥、潮湿）的，为什么？ b. 从胶头滴管挤出的少量水有何作用？ c.在烧杯中滴入几滴酚酞有何作用？ 归纳：形成喷泉实验的原理 若不能形成喷泉或喷出的水不能充满烧瓶，可能有哪些原因？ 可做喷泉实验的气体有：①水做溶剂时： ②NaOH溶液作溶剂： 1、氨的物理性质：氨是 色， 　　 气味的气体，密度比空气 　 ，易液化， 液氨可作致冷剂。 溶解于水且溶解速度 　 ，在常温下，1体积水大约可以溶解　　 体积氨气，氨的水溶液叫做 。 思考：（1）实验室如何收集NH3?（2）氨水可以导电，氨是电解质吗？ 2、氨的化学性质： （1）与水反应 ①氨水显 性，原因（用化学方程式表示）： 思考：如果用湿润的红色石蕊试纸接触氨，现象： NH3是中学化学唯一能使湿润的 石蕊试纸变 的气体！ ②氨水中所具有的微粒： ③认识NH3·H2O：a. 性，电离方程式： ;b.不稳定性： ④氨水的储存方法： ⑤氨水的浓度越大，密度越 练习：① NH3·H2O的碱性，可与酸、酸性氧化物反应： 与SO2 (少)： 与SO2 (多)： ②用电解质、非电解质的概念来区分：氨水、液氨、一水合氨 ③关于氨水物质的量浓度的计算 标况下VL氨气溶于1L水中，所得溶液的密度是ρg/mL，试确定此氨水的物质的量浓度和质量分数。 分析：氨水中溶质是 ，其物质的量(n)= 。 具体过程： （2）与酸的反应： 实验探究： 实验步骤 用两根玻璃棒分别在 　　 　 和 　　　 里蘸一下，然后使这两根玻璃棒接近。 实验现象 当两根玻璃棒靠近时，产生大量 　　　 。 实验结论 中挥发出来的 与 中挥发出来的 ，化合生成 　 小颗粒。 化学方程式： 。 思考：改为硝酸呢？ 方程式： 改为硫酸呢？ 方程式： 【参考答案一．1.N 2.空气 游离 氮的化合物 3.N2 H2 N2+3H22NH3 二． 喷泉；红；极易；碱；干燥；吸收NH3 检验氨水的酸碱性； NH3不纯，混有空气①收集气体不纯净②