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泸州市纳溪区教育系统“大练兵”活动 初中生物七年级下册（人教版） 第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输 第三节 输送血液的泵——心脏（第一课时） 泸州市纳溪区上马镇初级中学 牟文俊 第三节 输送血液的泵——心脏 学习目标 知识目标： １、描述心脏的结构与功能。 ２、了解心脏工作原理。 能力目标：通过对猪心脏标本的观察，学会观察和解剖动物内脏器官的一般方法。 情感目标：培养学生珍爱生命的情感态度。 第三节 输送血液的泵——心脏 教学重点： 心脏的结构和功能。 教学难点： 观察新鲜动物心脏的结构。 心脏的结构和功能相适应的特点。 复习引入 人体内三种血管的比较 血管 定义 结构特点 分布 动脉 心脏 → 身体各处 ①管壁厚、弹性大； ②管腔小； ③管内血流速度快。 较深 静脉 身体各处→心脏 ①管壁薄、弹性小； ②管腔大，有静脉瓣； ③管内血流速度慢。 有深有浅 毛细 血管 连接最小动脉和最小静脉之间的血管 ①管壁极薄，只一层上皮细胞； ②管腔极小，内径8—10微米，只允许红细胞单行通过； ③管内血流速度极慢。 分布极广 一、心脏的位置、形态、大小 猜猜看 胸中有个大桃子，拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。