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高三一轮复习《体液调节》诊断菜单 【考纲考情分析】 考纲要求 分析 1.动物激素的调节(B)。 1.了解激素调节的发现过程及意义 2.理解激素分泌的分级调节 2.动物激素在生产中的应用(B)。 3.掌握动物激素的功能及其实验验证 3.体温调节、水盐调节 (A)。 4.血糖调节 4. 理解并掌握血糖平衡调节、水盐调节和体温调节过程 5.神经、体液调节在维持稳态中的作用(B)。 5.简述神经调节和体液调节的特点及协调关系 6.实验：模拟尿糖的检测。 6.掌握原理及实验步骤 【知识梳理】 一、激素调节的发现 写出序号代表的物质或结构①_______；②_____。①的作用是__________________________。参与上述过程的调节方式是__________。 二、动物激素及其作用 性质 激素 体内来源 主要功能 氨基酸 衍生物 甲状腺激素 肾上腺素 多肽和 蛋白质 类激素 生长激素 胰岛素 胰高血糖素 促甲状腺激素 促性腺激素 抗利尿激素 固醇类激素 性激素 [思考1]激素的化学本质都是蛋白质，对吗？哪些激素不能口服？理由。 三、血糖调节 1.写出图中序号代表的内容 ①______________，②_______，③_______________，④________________。 2.促进④合成的激素是______，产生该激素的细胞是_________。促进②分解的激素是___________，它与胰岛素的关系是__________。 四、激素的分级调节： 画出甲状腺激素分泌的分级调节过程 [思考2] 促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的靶器官或靶细胞分别是？ [思考3] 如何区别负反馈和正反馈？ 五、体温调节和水盐调节 1.体温调节 （1）人体热量的主要来源：_______________________。（2）主要的产热器官：_____________。 （3）炎热环境中体温调节的效应器：_________________。 神经调节与体液调节的关系 1、神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 2、二者的关系 （1）不少内分泌腺直接或间接受_____________的调节。 （2）内分泌腺所分泌的_____可以影响_________的发育和功能。 [思考3] 激素调节的特点有哪些？ 七、【看一看】研究激素生理功能的几种常用方法 (1)切除法：在实验动物身上，观察某种内分泌腺被切除后的生理变化，从而推断该腺体的正常功能。如①割除公鸡的睾丸，观察第二性征的变化；②小狗的甲状腺摘除，观察发育情况；③成年狗的甲状腺摘除，观察代谢及神经活动情况。 (5)临床观察法：在临床上观察某内分泌腺功能过盛和低下的患者，研究相关激素的生理功能。 (6)同位素标记法：用放射性同位素标记所要研究的腺体或激素，再加以跟踪。如应用放射性同位素131I研究甲状腺的功能。 【我的困惑】你还有什么疑问吗?请写下来。