录像公开课人物外貌描写写作指导.pptVIP

1、学习外貌描写的写作手法和技巧 2 、运用本堂所学知识，生动形象地描写人物外貌 外貌描写 指对人物的容貌（脸型、五官）、年龄、衣饰、体型、姿势、神情等进行描写，以揭示人物的思想性格和精神面貌，同时也能更好地表达中心。 猜一猜 他短短的头发，皮肤有点黑。粗黑的眉毛下一双大眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇。身材适中，穿着一套整洁的校服。 人物外貌描写的忌讳： 1、千人一面 2、面面俱到 小结： 人物外貌描写 两大招 描写人物时要选取最能反映人物思想性格或精神面貌的特征，抓住特征写，使人物形象突出。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。——孙犁《芦花荡》 — — — — （抓住特征） 刻画出老头子怎样的性格特点？ （敏捷，机警，老当益壮，充满活力，自信） 1儿女孙子们都来探望她，她 ，显得多么幸福快乐。 2 从屋里走出来一个时尚的青年女子， 她______________。 满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣 写作步骤： 立大纲： 1 、写作对象：____________ 2 、抓住____________ （外貌特征） 反映____________（思想性格/精神面貌） 如果能适当用一些形容词、确切的比喻、拟人和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。 1、姐姐今年七岁，是一年级学生。她长得很胖，因此她的名字就叫小胖。 姐姐今年七岁，是一年级学生，她__________________,因此她的名字就叫小胖。 2 、她不到六十岁，可她看上去很衰老。 不到六十岁，可她___________________，看上去很衰老。 胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米 1、千人一面 2、面面俱到 课堂小结： 人物外貌描写的忌讳： 人物外貌描写的方法： 1、抓特征，显性格 2、善用修辞 题目：我的… 要求： （1）观察身边人的外貌，选择其中你熟悉的一个作为描写的对象，运用本堂所学知识，生动形象描写他（她）的外貌。 （2）不少于60字。 （3）时间约五分钟。 课堂小作文： 作业： 运用今天所学知识，修改你的课堂小作文，把你笔下的人物写得更生动，更形象。