(备战2015中考)(广西语文版)词语的理解与运用考点解析.doc

词语的理解与运用 广西中考命题分析与预测 地市 年份 考查内容 题型 分值 词语解释 词语运用 玉林、防城港 2014 —— —— —— —— 2013 2012 河池 2014 —— 1项成语+3项词语 选择 2分 2013 —— 1项成语+3项词语 选择 2分 2012 —— 1项成语+3项词语 选择 2分 2015年命题预测 纵观广西3地市近3年的考情，词语的理解与运用主要考查词语(包括成语)的辨析运用，题型为选择题，考查内容基本来自课本。因此备考时应以课本为主，课本后的常用字词表(特别是成语)一定要牢固掌握，做到记忆与做题相结合，同时注意成语的理解辨析。预计2015年本知识点的考查内容和形式均不会出现较大的改变。 《语文课程标准》要求：能结合上下文和生活实际理解词语的意思，能体会关键词语在表情达意方面的作用。 成语误用类型 1.搭配不当：成语含义与前后句的修饰限制成分矛盾。如：包围圈越来越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。“瓮中捉鳖”是个动词性的短语，在本句中是不能充当宾语的，应换为“瓮中之鳖”。21世纪教育网版权所有 2.贬褒混用：成语的感情色彩不适合具体语境。如：一位年逾六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。“匹夫之勇”是指不用智谋，单凭个人血气的小勇，是贬义词，应改为“单枪匹马”。2·1·c·n·j·y 3.用错对象：成语适用的对象、范围和场合不恰当。如：(1)宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。“豆蔻年华”指的是十三四岁的女子。(2)王老师勤勤恳恳，日理万机，在教师岗位上默默奉献了30年。“日理万机”指高级领导人政务繁忙。(3)几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢。“萍水相逢”比喻不相识的人偶然相遇。【来源：21·世纪·教育·网】 容易用错对象的成语有：①美轮美奂(形容房屋建筑高大、众多)；②相敬如宾、举案齐眉(只能用于夫妻之间)；③汗牛充栋(只用于形容书多)；④鳞次栉比(形容房屋或船只等排列得很密很整齐)；⑤琳琅满目(用于书籍或工艺品)。21·世纪*教育网 4.表意重复：因画蛇添足而造成前后内容重复。如：当看到赵本山的小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了。“忍俊不禁”与“笑”意思重复。2-1-c-n-j-y 5.谦敬错位：谦辞词不符合语境。谦辞只能用于自己，敬辞只能用于他人。如：就先请校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。“抛砖引玉”用于第一人称谦让之辞，不适用于第三人称叙述。　　21*cnjy*com 常见的谦辞成语有：蓬荜生辉、敝帚自珍、信笔涂鸦、一孔之见、才疏学浅、不情之请、恭敬不如从命、望尘莫及、不足挂齿、雕虫小技、班门弄斧等。常见的敬辞成语有：高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助、洗耳恭听、高朋满座、大材小用、虚怀若谷等。 （2014·桂林)下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A.条条龙舟在锣鼓声中你追我赶，河堤上坐满了呐喊助威的观众，龙胜山城人声鼎沸。 B.现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得野心勃勃，他要振翅起飞了。 C.为把桂林打造成“国际旅游胜地”，我们要因地制宜，搞好城市建设。 D.语文课上，老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 【思路点拨】此题考查的是成语的使用。这四个成语均出自初中语文课本，都是考生所熟悉且必须掌握的重点成语；其中，B项语句出自课文《少年爱因斯坦》，另外三句话设置的语境都贴近生活和实际。B项“野心勃勃”形容野心很大，是一个贬义词，用在此处显然不恰当，应是“雄心勃勃”。21 【参考答案】B （2014·河池)下列选项加点的词语能用括号中的词语替换且不改变原句意思的一项是( )21*cnjy*com A.船娘是一位三十多岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着撸。(熟练) B.汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。(迁就) C.自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。(义正词严) D.不管到哪里，都要保持谦虚谨慎的态度。(因为所以) 【思路点拨】本题考查词语(包括关联词和成语)的运用。前三项词语都是教材中出现的重点词语，D项中的关联词也是常见常用的。由平时积累可知：“娴熟”就是熟练的意思。“迁怒”是指将愤怒宣泄到不相干的人身上，使人无辜受牵连。而“迁就”是指降格相就，曲意迎合。显然两者意思完全不同。“义愤填膺”是指发于正义的愤懑充满胸中，而“义正词严”是指理由正当充足，措辞严正有力，意思也不同。“不管……都……”表假设关系，而“因为……所以……”表因果关系，显然也是不能互换的。 【参考答案】A 1.（2014·泰安)下列句子中加点的