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03-第三单元自然界的水
第三单元 自然界的水
第一节 水的组成
水的物理性质纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。在101kPa时,水的凝固点是0℃,沸点是100℃,4℃时密度最大,为1g/mL。
水的电解实验(实验装置如)
【实验现象】通电后,电极上有气泡产生。通电一段时间后,两个试管内汇集了一些气体与正极相连的试管内的气体体积小,与负极相连的试管内的气体体积大,体积比约为1:2,质量比约为8:1。
【实验结论】 水在通电的条件下,发生了分解反应,生成氢气和氧气:2H2↑+O2↑;
② 水是由氢、氧两种元素组成的(在反应前后,参与反应的元素种类没有变化)
【注意事项】 通电时,必须使用直流电。 预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以增强水的导电性。 负极产生的是氢气,正极产生的是氧气。
.电解水的实验中,要向水中加入少量的浓硫酸,目的是( )。
A.增强水的导电性
B.浓硫酸能使水分解成氢气和氧气
C.使电解水生成的氢气和氧气更加纯净
D.使生成的氢气和氧气之间不发生反应
.下列现象中,由水分子自己运动造成的是( )。
A.电解水生成了氢气和氧气
B.敞口放置于空气中的一瓶水,慢慢蒸干了
C.加热食盐水最后得到干燥的食盐
D.黄果树瀑布的美景
.下列说法正确的是( )。
A.电解水时,水分子被破坏了
B.水稍稍加热,就能产生大量的氢气和氧气
C.水中所含氢气的体积是氧气体积的2倍
D.水是由两种不同的元素组成的,所以水是混合物
.关于电解水的实验,下列叙述正确的是( )。
A.正极产生的气体能燃烧,负极产生的气体也能燃烧
B.正、负极产生的气体都是水蒸气
C.负极产生的气体的体积约是正极产生气体体积的2倍
D.做电解水实验时,通的电是直流电
二、填空题
1.通常情况下,纯净的水是_______颜色、_______气味的透明的_______体。在压强为101kPa时,它的沸点_______℃,凝固点_______℃;在_______℃时,它的密度最大,数值为_______。
2.向水中(已加入少量的_______)通入直流电后,在正极产生_______,负极产生_______,两种气体的质量比为_______,体积比为_______。
第二节 分子和原子
分子和原子的异同
分子 原子 定义 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 原子化学变化中的最小粒子。 性质 质量小、体积小;不断运动;有间隔;同种粒子的化学性质相同。 联系 分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。 区别 在化学变化中,分子可以再分,而原子不可以再分。 备注 所有金属、稀有气体、金刚石(石墨)和硅是由原子构成的,其他大多数物质是由分子构成的。
在受热的情况下,能量增大,运动速率加快。
物体的热胀冷缩现象,是物质的间隔受热时增大,遇冷时缩小。
气体容易压缩是因为的间隔较大。
不同液体混合后总体积小于原体积的和,说明间是有间隔的。
一种物质如果由分子构成,那么保持它化学性质的最小粒子是分子;如果它由原子构成,那么保持它化学性质的最小粒子是原子。
【实验操作】如右图,取适量的酚酞溶液,分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外。观察现象。
【实验现象】烧杯A中的酚酞溶液由上至下逐渐变红。
【实验结论】分子是不断运动的。
【注意事项】浓氨水显碱性,能使酚酞溶液变红。浓氨水具有挥发性,能挥发出氨气。
从微观角度解释问题
用分子观点解释由分子构成的物质的物理变化和化学变化物理变化:没有新分子生成的变化。(水蒸发时水分子的间隔变大,但水分子本身没有变化,故为物理变化)化学变化:分子本身发生变化,有新分子生成的变化。(电解水时水分子变成了新物质的分子,故为化学变化)
纯净物和混合物(由分子构成的物质)的区别:纯净物由同种分子构成,混合物由不同种分子构成。
分子和原子的联系:分子是由原子构成的,同种原子结合成单质分子,不同种原子结合成化合物分子。
分子和原子的本质区别:在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分。
化学变化的实质:在化学变化过程中,分子裂变成原子,原子重新组合,形成新物质的分子。
宏观角度:水是由氢元素和氧元素组成的铁是由铁元素组成的。
微观角度:水是由水分子构成的水的化学性质由水分子保持。水分子由氢原子和氧原子构成。1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
水在化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。
【例题】
1.电解水生成了氢气和氧气.说明了( )。
A.水是氢气和氧气组成的
B.水是由氢气分子和氧气分子构成的混合物
C.水是由氢元素和氧元素组成的
D.任何物
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