1-10扩展语句.pptVIP

[就题点拨] 扩展语句三步骤 1．审清题目，明确要求。 审题时，考生要明确题干中的具体要求，包括陈述对象、感情倾向、表达方式、修辞方法及字数限制等。如[探究1]题干中的“要求运用比喻、拟人的修辞方法”与“不超过60字”。 2．探究特点，明确关系。 考生要明确词语本身的特点，以及它们之间的关系，并根据这些关系来寻找解题的突破点，进而组织语言，完善答案。如[探究1]中的四个词语，考生首先应该明确它们之间的关系，如“初冬”的“疾风骤雨”是“银杏树”变化的条件，而“凋零”是“银杏树”的具体变化。弄清楚这些关系后，考生就可以明确其描写对象是“银杏树”。 3．检查分析，完善答案。 考生组织出答案后，还要检查一下题目中显性与隐性的要求是否都一一落实，有无遗漏的地方。如[探究1]，考生组织出答案后，要检查一下答案是否落实了题干中运用“比喻、拟人的修辞方法”的要求，字数是否符合要求等。 [就题点拨] 抓住意象特点，让画面活起来  第一步，要抓住所给意象的特点。所给的几个意象可以组合成什么样的画面，所组成的画面是否符合试题要求，这些是首要考虑的问题。如[探究2]的几个意象组合成的画面的基调是感伤的。 第二步，景物描写要有主有次，有层次感。构思时看哪些可作为背景，哪个可作为重点描写的对象。 第三步，连缀所给的词语造句，然后发挥合理的联想和想象，紧扣题目中的要求，进行扩展。 第四步，要检查扩展后的语段是否符合要求，是否存在语病。 2．以“笑对坎坷”为话题，写一组排比句，要求运用比喻的修辞手法。不超过90个字。 答案：　(示例)笑对坎坷，是生命中绽放的朵朵鲜花，它让你的人生春色满园；笑对坎坷，是人生里翱翔的一对翅膀，它载着你的梦想飞向明天；笑对坎坷，是奋斗路上鼓起的一张风帆，它助你驶向理想的彼岸。 课堂精练 一、连词成句型 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) 银杏树　初冬　疾风骤雨　凋零 解析：本题考查考生扩展语句的能力。考生解答此题时，首先，要根据题目具体要求展开合理想象，然后构思所要表达的基本内容。审题时，考生要注意题目中各种词语所代表的类型，如“初冬”代表时令，“银杏树”是陈述对象，“疾风骤雨”是情景，“凋零”是事件的行为。其次，要确立本题的描写重点——银杏树。最后，要注意题目对修辞方法以及字数的要求。 答案：(示例)初冬，疾风骤雨丝毫不理会生命的感受，而银杏树的叶子只得华丽转身。那扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如云霞般金黄、耀眼。 二、意象组合型 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过80字) 秋雨　庭院　树叶　人 解析：解题时，第一步，分析给出的词语的特点，“秋雨”点明季节，也是画面的一个组成要素，“庭院”是地点，“树叶”在秋天凋零，面对如此秋景，“人”会悲秋伤怀。这是一个景与人结合，以景写情(感伤之情)的画面。第二步，根据上述理解，可把这几个词语组成句子：秋雨打落庭院中的树叶，人见此景而伤感。第三步，根据题目要求，运用联想和想象，将第二步中组成的句子丰富起来，创设一种感伤情境，恰当地表达一个主题。 答案： (示例)絮絮叨叨的秋雨把庭院打扮得如同一个病病歪歪的美人，庭中长满绿苔，凋落的树叶似乎在给绿苔讲述着自己的经历。窗边的那位女子望着这情景，轻轻地叹了一口气，掩面而泣。 1．“做一天和尚撞一天钟”，是批评一些对待工作、对待生活得过且过的人。可也有人说“‘做一天和尚撞一天钟’是一种对工作认真负责的态度”。请你以“‘做一天和尚撞一天钟’是一种对工作认真负责的态度”为结尾，写一段话，且要言之有理，使人信服。不超过150字。 答案：(示例)要把一座钟撞得整个寺庙中人人都能听到，也不容易，既要撞在该撞的地方，也要用心去思考，最起码也要天天想着撞钟这件事，准时到岗。这就是说，一个人在岗位上一天就应该做好一天的事情，哪怕明知道明天就要还俗了，但是今天还是和尚，仍要去把钟撞响。“做一天和尚撞一天钟”，是一种对工作认真负责的态度。 2．温庭筠的《商山早行》中的第二联“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，明代李东阳在《麓堂诗话》中说“不用一二闲字”，现在请你用一些“闲”字，将这两句进行扩展。50字左右。 答案：(示例)雄鸡啼晓，啄开新的一天，茅店上空残月高悬。铺满银霜的木板小桥上，早已留下行人的足迹。 语言文字应用 温馨提示: 请点击相关栏目。 导航 · 对点考纲解读 建模 · 课堂精讲精练 讲法 · 题点探究突破 提能 · 随堂跟进矫正 1．将若干词语合理扩展为一句话或几句话。 2．将一句话合理扩展为几句话或一段话。 3．依据试题所提供的情境进行合理的想象。