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自读课文 整体感知 文章回忆阿长写了哪些事,重点写的是什么。 憎恶 絮说 郑重 惶急 烦琐 骇 掳去 疮疤 诘问 惧惮 渴慕 和蔼 莫名其妙 书籍 疏懒 霹雳 震悚 粗拙 孤孀 zèng wù sǒng chuāng zhuō dàn jié hài xù lǔ shuāng 读一读 写一写 文章围绕阿长写的事 1、她的出身和名字的由来;(2节) 2、喜欢切切察察、爱管束我、睡相不佳;(3—5节) 3、懂得许多规矩和麻烦的礼节;(6-12节) 4、讲长毛攻城时护城的故事;(13-17节) 5、谋害我的隐鼠;(18节) 6、为我买《山海经》。(19-29节) 结合叙事顺序说说阿长是怎样的人 1、她的出身和名字的由来; 地位低下 2、喜欢切切察察、爱管束我、睡相不佳; 为人粗俗、没文化 3、懂得许多规矩和麻烦的礼节; 封建迷信、思想落后 4、讲长毛攻城时护城的故事; 愚昧无知 5、为我买《山海经》 关爱孩子 问题:“我”对阿长的感情和态度是怎样的? (文中的“我”是不是都是同一个时期的?) 1-26是小时候的“我”,27-31是成年后的“我” 但也对她产生敬意 “我”对阿长的态度 (小时候) 不佩服、 厌恶不满 ——从此对于她就有了特别的敬意,似乎实在深不可测;夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情有可原的了,倒应该我退让。 ——这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 分析两次“敬意”的原因 别人不肯做,或不能做的事,她却能做成功,确有伟大的神力。 敬意一 敬意二 为阿长具有抵挡长毛的神力而产生敬意。 小时候的“我”有没有真正体会到阿长对我的感情? 厌恶不满或者敬意,其实都是孩子幼稚的心理,作者用“儿童”眼光回忆人物,这样更真诚。 “我”对阿长的情感 长大后,我才渐渐懂得了阿长对我的关爱,和她的善良真诚,寄托了对她无尽的感激、尊敬、怀念。 (成年后) 仁厚黑暗的地母,愿在你怀里永安她的魂灵! 三十多年过去了,“我”慢慢地领悟到阿长对我所做的一切,其实是出于对“我”无私的关爱,带着这种情感反观那些所谓的“缺点”,也就是说,用成人的视角再来看阿长“切切察察”“粗俗地睡态”“元旦劈头的磨难”等等,都不再是缺点,不再厌恶了。 阿长地位低下,没有文化,甚至粗俗愚昧,可是她淳朴善良率真,她关爱孩子,一切为孩子着想,这让看透了人世丑恶的鲁迅感受到了最纯朴真诚的人性,寄托了他对善良人性的呼唤。 那些生活真实的细枝末节,那些曾经的厌与烦,甚至恨,都让时间慢慢地诠释成了一缕真情,一份感动。 在你的人生经历中,是否也曾有难忘的人,他(她)曾对你说过的话,为你做的事,给与你关爱、帮助、教导,使你在日后时刻铭记,甚至对你的人生道路都产生影响,请以“读懂了你”为题,借鉴本文的写作手法,写一篇文章。 1.最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。 阿长的特点 “我”的态度 爱说闲话、搬弄是非 不大佩服 最讨厌
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