闽南语朗读技巧示范与探究.ppt

閩南語朗讀技巧示範與探究 彰化縣大村國小 葉龍源 一、前言 朗讀比賽如同唱歌比賽，重點在於聲音隨著情感的演譯是否到位。 至於能否引起共鳴，還得綜合主客觀因素。 ◆聲緣 ◆人緣 ◆音色與文情的適配 ◆評審的口味 ◆運氣(同場其他競賽員的水平) 二、優秀影帶觀摩與賞析 三、好的朗讀所需具備的要素 ◆感情： 1.了解作者是誰，如果對作者有先備認知，更易進入其 文章之情感世界。 2.深入理解文章之旨趣意涵，去思考去感覺文章之情， 然後隨著感情的意志，讓聲音透過適切的口吻、語氣 與情緒，輔以輕重、快慢、緩急、強弱等技巧，以聲 情將文章的氛圍給「演」出來。 3.所謂氣勢，就是將最貼切的感情展現出來，掌握住感 情，就抓得對文氣。 阮妹妹(國小組) 媽媽請你保重(高中組) ◆口氣： 本土語言有屬於自己特色的「腔口」（台 語），能彰顯出其味道者有加分效果。 輕聲細語說諺語 ◆文體： 1.文章有不同題材，議論文、記敘文、抒情文、說 明文、書信類、故事類、祭文等，了解其屬何種 題材，不同的題材有不同的詮釋方式。 2.其牽涉到聲音的口氣、力量及聲音的呈現方式， 以同樣的表現方式唸不同題材的文章，「一定掛 掉」。 台灣話真好聽(議論文，國小組) 阿母的笑容(抒情文，國小組) 欖仁樹(說明文，國小組) ◆速度： 1.整篇文章的速度，若以一行40字左右，大概念12到14 行之間。 2.在此所謂的速度，是指依據文意，有些句子是可以做快 慢不同層次之速度處理，而不是整篇都讀得很快或很 慢。 3.速度快慢的掌握很重要，文章的不同段落裡、段落裡不 同的句子組合，都因文章的內容，而要有不同速度的處 理，才能表達出文章的節奏感來。 4.速度快慢的處理，是彰顯文章靈魂的一大妙「技」。 貪心的人類(國小組) 衲娝佮虱目仔(國中組) 人兜的鴨子(小教組) ◆輕重(強弱)： 輕重的表現如同速度ㄧ樣重要，通常是關 鍵字眼或句眼較重。但重不是以大聲吼叫表現，輕也不是以微弱音量呈現，而是以「聲音力度」來控制。 阿海伯找新娘(國中組) 糖蔥佮枝仔冰(小教) ★朗讀與說話時的力度也不一樣 ◆高低： 聲音有高低變化的處理，可以豐富文氣的 表現，尤其排比句的處理、短詞並列的文 句，均適合以高低來做文情的處理。 水牛佮白翎鷥(國中組) 細漢我上愛去的所在(國小組) ◆句讀： 1.語句的切割與完整性相當重要，它關係到意思的表達是 否正確，氣勢的展現是否足夠。 2.ㄧ個段落裡還有分小段落，這要做切割；ㄧ個長句裡要 做斷句，這要斷對地方，才能完整精確的表現出文氣， 順暢度也才足夠。 3.句子有詞或詞組，不能一字一字唸或兩字兩字唸。 阿母的笑容(國小組) 台灣話真好聽(國小組) ◆語音： 1.語音正確這是一定要的啦！因它是基本 功。 2.容易混淆的有： 合脣音（感覺、黃金） in、im（心臟、因為） 入聲字（佮、毛筆） kan-na kan-dan ka kap 誠 真 我 回鄉偶書(軟弱的花枝，小教組) ◆聲調： 1.自然又正確是基本功。 2.特別注意變調問題。 變調原則：573217 阿母去讀健康大學(中小教) 糖蔥佮枝仔冰(小教) 月桃花佮海芋仔的故事(中小教) ◆自然： 忠實自然的表達出作者要傳達的情感很重 要，所謂自然並非平淡無味，而是在兼具 語氣、速度、輕重、高低等技巧，隨著感 情的鋪陳，適切的呈現文章的氛圍，自然 而不誇張造作。 ★朗讀需要「加工」，又像女人化妝也要 自然為宜，過者不自