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- 2017-02-25 发布于北京
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b a 右 左 b a a = b 右 左 b a a = b 5 右 左 5 b a a = b 右 左 a 5 b a = b 右 左 5 b 5 a a = b 右 左 5 b 5 a a = b a+5 b+5 = 右 左 两边同时增加8克天平会怎样? 可以得到怎样的数学式子。 两边同时增加c克天平会怎样? 可以得到怎样的数学式子。 5 5 a = b a b 右 左 5 a = b a b 右 左 5 a = b a b 右 左 a = b b a 右 左 a-5 b-5 请用文字语言概括上述两个操作实验的结论: a = b = b a 右 左 由此,你能得到等式的什么性质吗? 探究等式性质1 等式性质1: ,那么 如果 等式两边加(或减)同一个数,左右两边仍相等。 问题:1. 你都知道了什么?请你列个等式表示天平的状态。 2. 如果天平两边同时各放上1个同样的茶杯,天平还保持平衡吗?请你列个等式。 3. 如果天平两边同时各放上2个同样的茶杯,天平还保持平衡吗?请你列个等式。 4. 如果天平两边同时各放上1个同样的茶壶,天平还保持平衡吗?请你列个等式。 5. 观察这组等式,你发现了什么规律? a=2b a+b=2b+b a+2b=2b+2b a+a=2b+a 新课学习 探究等式性质1 探究等式性
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