贫穷好学追寻杜甫的足迹.pptVIP

貧窮好學─ 追尋杜甫的足跡 指導老師：陳世育 組長：黃亭毓 組員：李姈潔、蒙鎧鈴 目 錄 研究動機 研究目的 研究方法 生平記事 文學地位 杜甫作品賞析 結論 研究動機 研究目的 1.了解杜甫生平記事。 2.探究杜甫的文學地位。 3.賞析杜甫作品 研究方法 我們利用網路及圖書館收集資料（包括悅讀唐詩、奇摩知識+、杜甫小知識、詩聖—杜甫等網站），再將資料整理後寫出。 研究內容 一、杜甫的生平記事 杜甫的作品大多反映當時的社會面貌。 創作風格：語不驚人死不休。 韓愈曾把杜甫與李白並論說：「李杜文章在，光焰萬丈長」。 二、詩人的文學地位 杜甫的精神影響了許多詩人及詩派，主要有以下二點： （一）「現實主義精神」影響了中、晚唐 （二）「詩之愛國」精神影響了宋代的陸游、文天祥 三、杜甫作品賞析 賞析 杜甫的詩一向以社會寫實為主，但從此詩可知道杜甫情愛家的好男人。這首詩是杜甫被叛軍俘虜時的作品。 首聯：對遠方妻子的想像圖 頷聯：心疼子女的心情 頸聯：杜甫擔心妻子的款款深情 末聯：充滿對未來的期待 　 三、杜甫作品賞析 春望 賞析 本詩是在安史之亂時寫的，當時杜甫被叛軍俘虜，困居長安，眼見國家山河雖然依舊，但已物是人非，而放眼所見的景物和春天的花鳥，更令他倍添愁思，加上烽火遍地，家書不通，使他十分想念遠方的家鄉，所以詩中充滿著傷感的情緒。 三、杜甫作品賞析 賞析 這首詩富有啟發性和象徵意義，可以看到詩人杜甫不怕困難、敢於攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概，這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關鍵所在，也是一切有所為的人們所不可缺少的。 結論 杜甫是個貧窮好學的人，在青年時期打下了學問的基礎。 杜甫的文學地位很高，開創了「即事名篇」及「詩之愛國」的精神。 杜詩風格憂國憂民、反映現實。 * * 1.杜甫的作品眾多，有豐富的資料可提供參考與學習。 2.在國小背唐詩時常看到杜甫的名字。 3.杜甫有崇高的文學地位。 一、杜甫的生平記事 杜甫，字子美，自稱杜陵布衣，有「詩聖」的美譽。 自謂「自少多病，貧窮好學」。 自小好學，七歲便能作詩，二十歲後漫遊各地。五十七歲那年，流浪到湖北湖南一帶，病死在從長沙到岳陽的一條破船上。 月夜 今夜鄜州月 閨中只獨看 遙憐小兒女 未解憶長安 香霧雲鬟濕 清輝玉臂寒 何時倚虛幌 雙照淚痕乾 月夜 國破山河在 城春草木深 感時花濺淚 恨別鳥驚心 烽火連三月 家書抵萬金 白頭搔更短 渾欲不勝簪 望嶽 岱宗夫如何 齊魯青未了 造化鍾神秀 陰陽割昏曉 盪胸生曾雲 決眥入歸鳥 會當凌絕頂 一覽眾山小 *