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追求有价值的人生 -----语文综合实践活动 三亚市第一小学 徐莉 学习活动的安排 第一步：回顾本单元课文，谈谈自己有什么收获，在我们有限的生命历程里，我们应该追求怎样的人生,确定研究主题.以自由组合的形式分组,初步制定研究计划，明确组员分工，通过电脑网络、图书、音像等途径查找相关资料。 第二步：分析、筛选、整理资料，制作演示文稿。 第三步：完成演示文稿的制作。 第四步：研究成果介绍的准备工作。 第五步：研究成果介绍活动及活动的评价。 从这些问题开始 1、在生活中，你知道人们这一生追求什么？ 2、认真复习《在大海中永生》《高尔基和他的儿子》《艾滋病小斗士》三篇课文，想想他们追求的是什么？ 3.生活中还有哪些令你钦佩的人物.请用文章介绍他们的事迹. 4、讨论:你对人生价值有什么新的理解？我们应该追求怎样的人生? 我们的学习目标—掌握知识 1、认知：通过本次综合实践活动，引导学生对人生意义和价值进行独立思考并得出一定的认识。 我们的学习目标—培养情感 我们的学习目标—发展能力 我们的学习目标—发展能力 4、能力： 探究的方法 1、通过分组活动的形式对所学课文中的人物和课外了解的名人进行分析比较,找出他们逆境成才的原因. 2、在研究的过程中，使用各种技术（含信息技术）和资源，熟悉搜集资料的途径，掌握整理资料的方法。在活动的过程中注意适当分工与合作，发挥小组成员的特长。 3、创造性地运用各种形式（使用演示文稿或网站）来展示研究成果。 分组学习 以自由组合的形式分组。 大家提出问题，确定研究主题， 初步制定研究计划，明确组员分工， 查找资料 通过电脑网络、图书、音像等途径查找相关资料 整理资料、制作文稿 分析、筛选、整理资料，选出口头介绍的内容和要用在演示文稿中的内容； 完成演示文稿制作。 研究成果介绍的准备工作 小组成员适当分工，有人负责讲解，有人负责播放演示文稿； 按照选出的材料和所制作的演示文稿，进行排练； 可以参考的网站 /ask/q.asp?qid=335757北大附中附小远程教育网校 /question/4202107.html百度 /ask/q.asp?qid=94068北大附中附小远程教育网校 n245345712.shtml搜狐新闻 怎样评价你们的研究? 按照《学生演示文稿评价量规》对各个小组制作的演示文稿进行评价. 请欣赏: 欣赏:歌曲爱的奉献 * * 2、情感：懂得积极、有意义的生命历程应该是一个不断追求更高境界的过程。追求有价值的生命，是生命存在的意义。 3、行为：通过讨论发言，使学生能够正确认识人生的价值，提高思想境界，努力追求有价值和有意义的人生。 培养学生阅读、独立思考、 收集素材、做读书笔记、、随笔写作和小组交流的能力。 学生将使用计算机等现代技术来辅助自己的学习， 通过不同途径搜集各类资料。初步具备筛选、 整理资料的能力和制作PowerPoint演示文稿的能力。