形式语义教材-ch3 逻辑语言形式语义教材-ch3 逻辑式语言形式语义教材-ch3 逻辑式语言形式语义教材-ch3 逻辑式语言.doc

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第三章 逻 辑 式 语 言 §3.1 概 述 1972年,Kowalski和Colmerauer第一次提出了逻辑程序设计概念, Colmerauer和他的研究小组在法国Marseille大学第一个实现了逻辑程序设计语言PROLOG语言的解释器。在此之后,在1983年,D.H.D.Warren第一个实现了Prolog的编译器。自从编译器诞生开始,Prolog语言成了世界公认的著名语言。Prolog是一个顺序的具体逻辑式语言,而并行的逻辑语言有Parlog,Concurrent Prolog,GHP等。逻辑式语言的理论基础是Horn逻辑。 逻辑式语言的应用领域有:关系数据库,问题求解,自然语言的理解,方程式的符号解法,生物化学中的分子结构分析,数理逻辑,人工智能等等。逻辑式语言的特点有:■具有良好的逻辑性 ■具有良好的并行性 ■具有良好的不确定性 ■可求多个解 ■有不完全值概念■无类型概念。 §3.2 有趣的Prolog语言 在正式介绍逻辑式语言的理论、语法、语义等内容以前,首先粗略地领会一下Prolog程序的风格和趣味性。Prolog程序和我们所见到的过程式以及函数式语言有着很大的不同。 在Prolog语言里,变量用大写字母打头的标识符来表示,凡是小写字母打头的都是常量(整常数或原子)。Prolog程序由一组子句组成,其中子句有两类,其一叫做事实,其二叫做规则。事实说明一个断言,比如like( mary,candy)表示这样一个事实:mary喜欢candy。规则部分,则用来表示推理,如下面是一个规则的例子: likes( mary, X)←likes( john, X),likes( stoy, X). 它表示如果john喜欢X,并且stoy也喜欢X,则 mary喜欢 X 。当然程序中的子句究竟代表什么内容,这是程序员自己才知道的。一个Prolog程序也可以是全部由事实部分组成。 我们知道程序必须有个输入部分。那么,Prolog程序的输入是什么?这一点也和通常的程序不同,即输入的不是数据,而是一个提问。Prolog系统将回答yes或no。如果是yes情况,则具体还指出提问中的变量取什么样的值时,能够使提问成为真。例如,假设有图Prolog程序 则这是仅由4个事实(公理)组成的程序。事实部分主要说的是谁喜欢什么。对于这个程序可以提出以下种种问题。比如: □ ?- like( mary, candy). 回答yes ( mary喜欢candy吗?) □ ?- like( mary, mary). 回答no ( mary喜欢mary吗?) □ ?- like( mary, X ). 回答yes :X=candy,X=wine (mary都喜欢什么? ) □ ?- like( mary, X ),like(john,X). 回答yes :X=wine (什么东西(X)被mary和john所喜欢?) □ ?- like(mary,candy),like(john,candy). 回答no (mary和john都喜欢candy吗?) □ ?- like(X, candy). 回答yes :X=mary( 都谁喜欢candy? ) □ ?- like(X, wine). 回答yes :X=mary,X=john(都谁喜欢wine?) □ ?- like(X, Y ). 回答yes : (谁都喜欢什么?) (1) X=mary ,Y=food (2) X=mary , Y=wine (3) X=john , Y=wine (4) X=john , Y=mary 从本例可以看出,对于同一程序可提出很多很多的问题。在这些提问里可包含一些变量X1,X2,....,Xn。如果回答是yes,则将指出当提问中的这些变量取什么样的值时使提问成为真。在提问时,只要把已知的内容写成常量,而把想知道的部分写成变量,那么即可达到了解未知部分的目的,因此是很有趣的。 提问的语法结构是,由?-符号打头,并其后是一串原子式(用逗号隔开)。开始的提问部分称为初始总目标(或称目标子句),而其中的每个原子式称为子目标。总目标中的最前一个子目标称为当前子目标。如果所有子目标都成功,则总目标也就成功,这时系统将发出yes,并给出一个具体解。 前面考虑了只有事实的Prolog程序。但只有事实部分远不能描述很多实际问题,比如“mary喜欢的john都喜欢”等问题。下面再考虑带规则(推理)部

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