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* * 美国学术评价的新招——h指数 在SCI数据库中，查出某个人发表的所有SCI论文，让其按被引次数从高到低排列，往下核对，直到某篇论文的序号大于该论文被引次数，那个序号减去1就是H指数。 计算方法 1）H指数的高低与从事科研的时间长短有关。 2）H指数比较适合用于衡量已从事科研多年的资深科学家的总体成就。 3）一个人的H指数不会随着时间的推移而减少，只会增加或保持不变。 4）不适合用于跨学科的比较。 特点 * * 美国学术评价的新招——h指数 1）如果一个人在从事科研20年后（从发表第一篇论文算起），h指数能达到20，就算是一名成功的科学家；能达到40，则是一名杰出的科学家，很可能只能在名牌大学或研究所才能见到；能达到60（或30年后达到90），则是首屈一指的大科学家了。 2）美国研究型大学的物理学家要获得永久教职（副教授），h指数一般为10到12，晋升为正教授则大约为18。成为美国物理学会会士的h指数一般在15到20，而成为美国科学院院士则一般在45或更高。 J.E. Hirsch观点 * * 美国学术评价的新招——h指数 1）不适合用于跨学科的比较。 2）不适合用于评价历史上科学大师的成就。比如，大物理学家费曼的h指数仅为21。 3）对于那些频繁自引的科研人员的论文会存在被引次数高的假象，而导致H指数的变高。SCI在统计时，不对论文自引和他引做出区分。自引次数的多少与论文的影响力毫无关系。如果统计引用次数时，不计算自引的情况，H指数有可能发生非常明显的变化。 局限性 * * 如何看待图书馆，如何看待信息，图书馆如何帮助大家获得信息 * 对信息的控制，学术信息 阅读的权利 * 图书馆的作用,过去，现在与将来，几次焚书事件（主要三次，秦朝两次，康熙一次，永乐（朱棣）改过一次历史记录） * 基本能力 导出 信息素养 * * * 信息素养为何重要：巨大的信息资源，Not all information is created equal: some is authoritative, current, reliable, but some is biased, out of date, misleading, false. 获取信息的技术、手段也在变化，第1屏（电视，home），第2屏（计算机屏，desktop），第3屏（手中，口袋），第4屏（Ipad，手袋，书包），第4屏有可能未来图书馆发展的方向 2、3为本讲座主要说明的内容 * 机构库，NASA， AD报告等 * 学术交流-共享，可能的发展方向 * EI的作用，不能与SCI去比较 * * * 目前引用在文献计量学上，仍被视为唯一的指标，用于评价学术成果，虽然Peer review被认为是一个更好的办法。 一个理论，一个想法如何传播的，影响的 * 学术信息发现，发现工具，数据量，不代表可以拿到该数据。 * 化学分子式，图像等 * * * 通过独特的引文检索，您可以用一篇文章、一篇会议文献或者一本著作的名字作为检索词，数百万条引文中查询到某篇科技文献被引用的详细情况，了解引用这些文献的论文所做的研究工作。 您还可以轻松的回溯某一研究文献的起源与历史，或者追踪其最新的进展，及其对交叉学科和新学科的发展研究的重要参考价值。 越查越旧，越查越新，越查越深 2.信息资源 * * Web of Science SCI能帮助我们做什么? 2.信息资源 * * ISI Web of Knowledge: 为科研人员研究工作流建立整合的创新研究平台 Web of Science EndNoteWeb ScholarOne- Manuscript Central Journal Citation ReportsEssential Science Indicators ResearcherID.com search analyze discover write cite review evaluate publish promote submit ISI Web of Knowledge * * 内 容 信息获取自由与信息能力 信息资源 信息资源的获取 学术信息评价的工具 * * 学术搜索引擎 信息资源整合系统 泛在图书馆 3.信息资源的获取 信息资源获取的主要方式 * * Google学术搜索--Google Scholar () 在互联网上查找众多学科的资料，这些资料来源于学术著作出版商、专业性社团、预印本、各大学及其他学术组织的经同行评论的文章、论文、图书、摘要和文章 3.信息资源的获取 学术搜索引擎 * * Scirus()--科技搜索引擎 Google Scholar的竞争者？ 信息源主要是两部分：网页和期刊 过滤非科学方面的信息 收录同行评审(