2014-2015学年江西省南昌十九中高二（下）期中数学试卷（理科） 含解析.docVIP

2014-2015学年江西省南昌十九中高二（下）期中数学试卷（理科） 　一、选择题：本大题共10个小题；每小题6分，共60分．在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的． 1．（6分）已知一个平面α，?为空间中的任意一条直线，那么在平面α内一定存在直线b使得（　　） 　 A． ?∥b B． ?与b相交 　 C． ?与b是异面直线 D． ?⊥b 考点： 空间中直线与平面之间的位置关系． 专题： 计算题；空间位置关系与距离． 分析： 本题可以从直线与平面的位置关系入手：直线与平面的位置关系可以分为三种：直线在平面内、直线与平面相交、直线与平面平行，在这三种情况下在讨论平面中的直线与已知直线的关系，通过比较可知：每种情况都有可能垂直． 解答： 解：当直线a与平面α相交时， 平面α内的任意一条直线与直线a的关系只有两种：异面、相交，此时就不可能平行了，故A错． 当直线a与平面α平行时， 平面α内的任意一条直线与直线a的关系只有两种：异面、平行，此时就不可能相交了，故B错． 当直线a在平面α内时， 平面α内的任意一条直线与直线a的关系只有两种：平行、相交，此时就不可能异面了，故c错． 不管直线a与平面α的位置关系相交、平行，还是在平面内， 都可以在平面α内找到一条直线与直线b垂直， 因为直线在异面与相交时都包括垂直的情况，故D正确． 故选D． 点评： 本题主要考查了空间中直线与直线之间的位置关系，空间中直线与平面之间的位置关系，考查空间想象能力和思维能力． 　 2．（6分）（2015春?南昌校级期中）若空间四边形ABCD的两条对角线AC、BD的长分别是8、12，过AB的中点E且平行于BD、AC的截面四边形的周长为（　　） 　 A． 10 B． 20 C． 8 D． 4 考点： 棱锥的结构特征． 专题： 计算题． 分析： 如图，根据三角形的中位线定理知，EF、EH的长为其第三边的一半，根据平行四边形的周长公式即得． 解答： 解析：设截面四边形为EFGH，F、G、H分别是BC、CD、DA的中点，∴EF=GH=4，FG=HE=6， ∴周长为2×（4+6）=20． 答案：B． 故选B． 点评： 本题主要考查了棱锥的结构特征，以及三角形的中位线定理，属于基础题． 　 3．（6分）如图：用斜二测画法画一个水平放置的平面图形是一个边长为1的正方形，则原来图形的形状是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 斜二测法画直观图． 专题： 作图题． 分析： 由斜二测画法的规则知在已知图形平行于x轴的线段，在直观图中画成平行于x轴，长度保持不变，已知图形平行于y轴的线段，在直观图中画成平行于y轴，且长度为原来一半．由于y轴上的线段长度为，故在平面图中，其长度为2，且其在平面图中的y轴上，由此可以选出正确选项． 解答： 解：由斜二测画法的规则知与x轴平行的线段其长度不变以及与横轴平行的性质不变，正方形的对角线在y轴上，可求得其长度为，故在平面图中其在y轴上，且其长度变为原来的2倍，长度为2，观察四个选项，A选项符合题意． 故应选A． 点评： （1）建立直角坐标系：在已知平面图形中取互相垂直的x轴和y轴，两轴相交于点O．　　（2）画出斜坐标系：在画直观图的纸上（平面上）画出对应的x轴和y轴，两轴相交于点O，且使∠xOy=45度（或135度），它们确定的平面表示水平平面．　　（3）画对应图形：在已知图形平行于x轴的线段，在直观图中画成平行于x轴，长度保持不变； z轴也保持不变．　　在已知图形平行于y轴的线段，在直观图中画成平行于y轴，且长度为原来一半．　　（4）对于一般线段，要在原来的图形中从线段的各个端点引垂线，再按上述要求画出这些线段，确定端点，从而画出线段．　　（5）擦去辅助线：图画好后，要擦去x轴，y轴及为画图添加的辅助线． 　 4．（6分）（2015春?南昌校级期中）对于空间任意一点O和不共线的三点A，B，C，且有=x+y+z（x，y，z∈R），则x=2，y=﹣3，z=2是P，A，B，C四点共面的（　　） 　 A． 充分不必要条件 B． 必要不充分条件 　 C． 充要条件 D． 既不充分又不必要条件 考点： 必要条件、充分条件与充要条件的判断． 专题： 简易逻辑． 分析： 根据充分条件和必要条件的定义结合空间四点共面的等价条件进行判断即可． 解答： 解：若P，A，B，C四点共面， 则满足x+y+z=1，则x=2，y=﹣3，z=2不一定成立，即必要性不成立． 若x=2，y=﹣3，z=2，则满足x+y+z=2+3﹣2=1，则P，A，B，C四点共面，即充分性成立， 故x=2，y=﹣3，z=2是P，A，B，C四点共面的充分不必要条件， 故选：A 点评： 本题主要考查充分条件和必要条件的判断，根据空间四点共面的