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班级信息管理系统数据库设计 目录 1.总体设计 1 2.E-R图分析 1 2.1.1、学生实体 1 2.1.2、课程实体 1 2.1.3、选课关系 1 2.1.4、选课实体 2 2.1.5、管理员实体 2 2.1.6 新闻实体 2 2.1.7 照片实体 3 2.1.8 帖子实体 3 2.1.9 回复关系 3 2.1.10回复实体 3 2.1.11 相册实体 4 2.1.12 资源实体 4 2.2 总体E-R图 4 3表设计 5 3.1学生信息表(students) 5 3.2选课表（selectivecourse） 5 3.3课程表(courses) 6 3.4.管理员(administrators) 6 3.5.新闻表(news) 6 3.6.照片管理表(photos) 6 3.7 帖子管理表(topics) 7 3.8.回复表(reply) 7 3.9相册表（photogroup） 7 3.10资源表（source） 8 4.表实现 8 4.1.管理员表（administrators） 8 4.2课程表（courses） 8 4.3成绩表（grades） 8 4.4新闻表（ news） 9 4.6回复表（reply） 9 4.7学生表（students） 9 4.8 帖子表（topics） 10 4.9相册表（ photogroup） 10 4.10 资源表（ source） 10  1.总体设计 根据班级信息管理系统地实际需要和总体设计，可以认为本系统需要以下数据：学生数据、课程数据、管理员数据、帖子数据、照片数据等等数据。 2.E-R图分析 2.1.1、学生实体 初步分析学生这一实体应当具有这些属性：学号、姓名、性别、年龄、密码、生日、民族、专业、毕业院校、所在班级、实验室号、宿舍地址、邮箱、手机号、家乡等。 图2-1 学生实体图 2.1.2、课程实体 课程实体所具有的属性为：课程号、课程名、任课老师、上课时间、上课地点、课时、课程介绍、课程类型； 图2-2 课程实体图 2.1.3、选课关系 学生选课产生选课这一实体，一个学生可以选择多门课程，一个课程也可能有名学生选，所以是学生和课程是多对多的关系。 图2-3选课关系图 2.1.4、选课实体 选课实体的属性有：学号、课程号、成绩。 图2-4选课实体图 2.1.5、管理员实体 管理员实体有编号、姓名、密码。 图2-5管理员实体图 2.1.6 新闻实体 新闻实体的属性有；新闻号、类型、标题、作者、发表日期、详细内容。 图2-6新闻实体图 2.1.7 照片实体 照片实体的属性有：编号、名称、上传日期、路径、发布人、照片描述、点击量。 图2-7 照片实体图 2.1.8 帖子实体 帖子实体所具有的属性有：主题编号、标题、作者、发布日期、详细内容、点击量。 图2-8 帖子实体图 2.1.9 回复关系 学生回复帖子对应着回复关系，一个学生可以回复多个帖子，一个帖子也可由多个学生回复，所以学生和帖子之间是多对多的关系。 图2-9 回复关系图 2.1.10回复实体 回复实体的属性有：回复人、回复时间、回复内容。 图2-10回复实体图 2.1.11 相册实体 相册实体的属性有：相册名称、创建者、相册描述、创建时间、第一张照片、总数量。 图2-11 相册实体图 2.1.12 资源实体 资源实体的属性有：资源名称、上传日期、路径、发布人、资源描述、下载量。 图2-12 资源实体图 2.2 总体E-R图 根据需求分析，本系统主要分为两个用户角色即学生和管理员。 学生具有的功能包括选修课程，上传相片，创建相册，发布和回复帖子，上传资源。学生可以选择多门课程，一个课程也可由多名学生选择，所以学生和选课之间是多对多的关系。学生可以创建多个相册，但一个相册只能由一个学生创建，所以学生和相册之间是一对多的关系。学生可以发布或回复多个帖子，但是一个帖子或回复只能由一个学生完成，所以学生和帖子之间是一对多的关系。同理学生和资源之间也是一堆多的关系。 管理员的功能有管理学生、课程，对它们都有增删改的权限。管理员对相册、相片、资源、帖子、新闻都有增加、删除的权限。管理员对学生、课程、相册、资源、帖子、新闻、相片都是多对多的关系。 图2-13 总体E-R图设计 3表设计 根据对以上E-R图的分析，设计了以下表，如students用来存储学生信息，selectivecourse用来存储学生的选课信息等等，具体见如下诸表。 3.1学生信息表(stude