2015年江西省抚州市临川二中高考物理训练试卷 含解析.docVIP

2015年江西省抚州市临川二中高考物理训练试卷 一、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分． 1．（6分）下列关于摩擦力的叙述中正确的是（　　） 　 A． 滑动摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比 　 B． 滑动摩擦力的大小与接触面的性质有关，与接触面面积的大小也有关 　 C． 静摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比 　 D． 最大静摩擦力随物体间正压力增大而增大 考点： 滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力． 专题： 摩擦力专题． 分析： 滑动摩擦力的大小由公式f=μFN求出，而静摩擦力大小与正压力无关，只与沿接触面方向的外力大小有关；最大静摩擦力一般认为等于滑动摩擦力． 解答： 解：A、滑动摩擦力f=μFN求，故滑动摩擦力的大小于物体间的正压力大小成正比，故A正确； B、由公式可知，滑动摩擦力与接触面的面积的大小无关，故B错误； C、静摩擦力只能由力的平衡关系或牛顿第二定律求出，与正压力无关，故C错误； D、最大静摩擦力的大小与正压力成正比，故随正压力的增大而增大，故D正确； 故选AD． 点评： 摩擦力为高中物理的难点之一，关键在于分清摩擦力有两类，要会求两种情况下的摩擦力的大小，并能分析摩擦力的方向． 　 2．（6分）（2014?抚州校级模拟）如图所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数不可能的是（　　） 　 A． 2 B． 3 C． 4 D． 5 考点： 共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用． 专题： 共点力作用下物体平衡专题． 分析： 通过对小球受力分析，根据共点力平衡判断小球可能受力的个数． 解答： 解：若P弹簧对小球向上的弹力等于小球的重力，此时Q弹簧无弹力，小球受2个力平衡． 若P弹簧弹力为零，小球受重力、支持力、弹簧Q的拉力处于平衡，小球受3个力． 若P弹簧弹力不为零，小球受重力、弹簧P的拉力、支持力、弹簧Q的拉力，小球受4个力平衡．由于斜面光滑，小球不受摩擦力，知小球不可能受5个力．故D正确，A、B、C错误． 故选D． 点评： 本题判断受力的个数，关键抓住小球所受合力为零，通过平衡判断小球可能受力的个数． 　 3．（6分）（2014?抚州校级模拟）如图，在竖直向下的匀强电场中，有a、b、c、d四个带电粒子．各以水平向左、水平向右、竖直向下和竖直向上的速度做匀速直线运动，不计粒子间的相互作用力，则有（　　） 　 A． c、d带异种电荷 　 B． a、b带同种电荷且电势能均不变 　 C． d的电势能减小重力势能也减小 　 D． c的电势能减小机械能增加 考点： 电势能；动能定理的应用． 专题： 电场力与电势的性质专题． 分析： 首先根据运动特点判断四个质点的受力情况，得出均受力平衡且受到的电场力的方向都向上的结论，从而判断电性是相同的；在从四个带电液滴的运动方向上来判断重力和电场力做功的正负，并判断电势能和机械能的转化情况，从而可判断各选项的正误． 解答： 解： A、因a、b、c、d四个带电液滴分别水平向左、水平向右、竖直向上、竖直向下作匀速直线运动，可知受力都处于平衡状态，合力都为零，四个带点粒子均受到竖直向上的电场力作用，可知四个带电粒子带同种电荷，都为负电荷，故A错误． B、a、b在水平方向上运动，电场力不做功，所以电势能不变，故B正确． C、d竖直向上运动，电场力做正功，电势能减少，重力势能增加，故C错误． D、c竖直向下运动，电场力做负功，电势能增大，机械能减少，机械能转化为电势能．故D错误． 故选B． 点评： 关于带电粒子在匀强电场中的运动情况，是电学和力学知识的综合，关键分析带电粒子的受力情况，根据电场力做功，判断电势能和机械能的变化． 　 4．（6分）（2014?安庆三模）在离坡底10m的山坡上O点竖直地固定一长10m的直杆AO（即BO=AO=10m）．A端与坡底B间连有一钢绳，一穿于钢绳上的小球从A点由静止开始沿钢绳无摩擦地滑下，取g=10m/s2，如图所示，则小球在钢绳上滑行的时间为（　　） 　 A． B． 2s C． 4s D． 考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系． 分析： 对小球受力分析，根据牛顿第二定律可以求得加速度的大小，再由匀变速直线运动的位移公式可以求得时间的大小． 解答： 解：设∠OAB=α，对小球受力分析， 把重力分解为沿绳的mgcosα和垂直于绳的mgsinα， 小球受到的合力大小为mgcosα， 由牛顿第二定律得 mgcosα=ma， 所以下滑加速度为 a=gcosα， AB长度 L=2?AOcosα=20cosα， 由位移公式