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诗歌鉴赏指导 一、鉴赏表达技巧 诗歌鉴赏的表达技巧有四个层面的内容 (又称为艺术手法、艺术技巧、艺术特点、写作手法、表现手法、表现技巧等) ⑴、修辞方法：比喻、比拟（拟人和拟物）、借代、对偶、夸张、反复、设问、反问、排比（列锦）、隐语（谐音）、双关、互文、迭字、通感、顶针等； ⑵、表达方式（主要指抒情手法） 可分为直接抒情(即直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、寓情于景、托物言志、借古讽今、叙事抒情）。 ⑶、表现手法（多指描写手法）：赋、比、兴，用典，联想，想象，烘托（衬托），渲染，白描，对比，动静结合，抑扬，虚实相生等。 ⑷、篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 （在古诗词鉴赏中不常考） （一）修辞方面的技巧及鉴赏 1．比喻 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 【析】“如眉”：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。 望洞庭 刘禹锡　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。　　遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 诗中最后一句运用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果？ 答：诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，银盘与青螺互相映衬，相得益彰，色调淡雅，山水浑然一体。表现了壮阔不凡的气度，寄托了高卓清奇的情致。比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。 2、比拟 把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动，表达亲切,富有情趣,表意丰富。 “霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》） 这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。 晚春 韩愈　　 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。　　 〖问题〗本诗生动的效果与拟人手法大有关系，请就本诗的拟人手法写一段赏析文字。　　 〖答案甲〗本诗运用拟人手法，描绘了晚春时一派百芳争春的景象。　　 〖点评〗“百芳争春”一词过于笼统，不能揭示拟人手法的妙处。　　 晚春 韩愈　　 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。　　 〖问题〗本诗生动的效果与拟人手法大有关系，请就本诗的拟人手法写一段赏析文字。　 〖答案乙〗诗人用拟人手法描绘了一幅生机无限的晚春图。“草树”本属无情物，竟然能“知”能“斗”，彼此还有“才思”高下之分；百花吐艳争芳，似乎要将春留住；连本来乏色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞，来凑热闹，因风起舞，化作雪飞。　　 〖点评〗对拟人手法的运用作了具体分析 3、借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄,使人产生丰富的联想。 ①“知否，知否？应是绿肥红瘦”（李清照《如梦令》） 诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。 ②“终岁不闻丝竹声” 诗中以“丝竹”代音乐 。 ③“门前冷落鞍马稀”（白居易《琵琶行》） 诗中的鞍马代“客人” ④“何以解忧，惟有杜康”（曹操〈短歌行〉） 诗中以“杜康”代酒。 赤壁 杜牧 折戟沉砂铁未消，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 。 请鉴赏该诗的借代手法。 诗中的“东风”指的是赤壁“火攻”的事；“二乔”指的是大乔、小乔。大乔是东吴之主孙权之兄孙策的妻子，小乔是东吴主帅周瑜的妻子，此二人的命运代表了东吴国家的命运。文中的“锁二乔”指的是大乔、小乔被曹操虏去，意味着东吴的败亡。以“锁二乔”借代东吴的败亡，既显得委婉，又显得深沉，同时又能给人联想与思考。 其它例子： “边声”通常是边塞上引发人们悲愁的风声、笛声、马的嘶叫等特声响氛围的借代 “长安”原为汉唐的都城，后世也作为其它国都的代称。因为汉唐是汉民族强盛的代表，所以后世用作其它朝代的代指，多少寓有昔盛今衰的感慨 “阳关”“折柳”寄托离别 “鹧鸪”“杜鹃”寓有悲愤 “石壕村”代穷苦百姓 “长生殿”代统治阶级 4、夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。 “白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》） 愁生白发，诗人用夸张的手