放飞思维的双翼.ppt

单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 动画片《西游记》主题曲 猴哥 猴哥 你真了不得五行大山 压不住你蹦出个孙行者猴哥 猴哥 你真太难得紧箍咒再念 没改变老孙的本色拔一根毫毛 吹出猴万个眨一眨眼皮 能把鬼识破翻个跟斗 十万八千里抖一抖威风 山崩地也裂哪里有难都想你 哪里有险都有哥身经百战打头阵 惩恶扬善心如佛你的美名万人传 你的故事千家说金箍棒啊永闪烁 扫清天下浊 1、认识联想和想象在写作中的作用。 2、掌握联想和想象的方法。 3、提高联想与想象的能力。 1、理解联想和想象的特点及方法。 2、运用联想与想象提高表达能力。 学习目标： 1 2 3 4 5 你最喜欢文中的哪处想象？它描绘了什么画面？运用了什么手法？说与近邻听。 这时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 　　走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！” 女娲造人 过了很久很久，他感觉风小了，雨也小了。他似乎又听见了翅膀扇动的声音。声音越来越大。 　　“是你吗？萤火虫？”盲孩子向夜空大声问着。 　　“是我。”一只萤火虫在回答。 　　“是我们。”有几只萤火虫在回答。 　　“是我们一群萤火虫来了！”有好多好多萤火虫在回答。 　　在夏夜的微风细雨中，无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯，一会儿闪着幽蓝的光，一会儿又闪着翠绿的光。 　　在这美丽明亮的灯光里，影子又回来了。 盲孩子和他的影子 盲孩子和他的影子 什么是想象？ “想象”是一种特殊思维形式，在原有材料的基础上，在头脑中创造出未曾有过的新形象，甚至是现实中根本不存在的事物。 荷叶母亲 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！ …… 我心中深深地受了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 荷叶 母亲 济南的冬天 山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 联想 由某一事物或情景想到与之有关的 另一事物或情景的思维形式。 济南的冬天 山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 万卡 M：低谷与险峰，构成多彩多姿的生活 　　N：闪电，你成了预示雷雨的使者 　　O：周而复始，但不是简单的重复 　　P：不倒的旗帜 　　Q：阿Q走了，儿子犹在，孙子也不绝 　　R：到达成功的定点，弯路也是直路 　　S：弯弯曲曲，人生之路 　　T：力聚千钧，宁不可弯 　　U：不是一张安逸的床，而是一个危险的坑 　　V：是获胜的标志，还是逃兵投降的手 　　W：波谷和波峰，都是人生的一种状态 　　X：是四通八达的路标‘还是禁止通行的封条 　　Y:尽管是一株幼苗，也知道向上的重要 　　Z:放慢速度拐弯，是为了以后的疾驰 过了一个小时，他怀着美好的希望，睡着了…他梦见一个大炉子。炉子上坐着祖父，搭拉着一双光脚，对厨娘们念信…小狗泥鳅摇着尾巴，围绕着炉子走来走去… 远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 ---节选自《天上的街市》 联想 联想 想像 无中生有 由此及彼 易拉罐旅行记 我 —— 一个易拉罐，是今天刚从工厂里生产出来的， ①被一位阿姨卖到超市了。 ②环顾四周，还是我最可爱，刚一摆上货架， ③就被一位小伙子给买走了。我刚被喝完，他就把我扔进了公园的池子里。 ④一 位清洁工把我放进袋子里。他过公路时，