【天水一中二模】甘肃省天水一中2013届高三下学期五月第二次检测（二模）历史试题 含答案.docVIP

甘肃省天水一中2013届高三下学期五月第二次检测（二模）历史试题 24、为了安抚后周留下的大批官员，北宋在保留了唐代以来三省、六部及各寺、监的官称的同时，实行官职名称与实际职务相脱离的政策，另派官员担任实际职务，称为“差遣”。“差遣”的实质是　　（　） A、笼络民心　　 B、加强中央集权　　 C、强化皇权　　 D、稳定统治秩序 【答案】C 【KS5U解析】考察古代中国的政治制度。“差遣”是宋王朝增加了大批官员，这些官员相互牵制，最终权力集中于皇帝手中，使皇权得到进一步加强。其他只是表象。故应选C。 25、史学家认为，与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。中国的发展情况与印度在雅利安人或穆斯林或英国人到来之后所发生的情况不同，没有明显的突然停顿。导致中国文明“统一和连续”的因素有　　　（　） ①分封制　　②中央集权制　　③小农经济　　④儒家思想 A、①②③　　　　B、①②④　　　　　C、②③④　　　　　D、①③④ 【答案】C 【KS5U解析】考察古代中国的大一统。自秦以来，中国就形成了专制主义中央集权的统一的封建国家，地方听命于中央，中央又集权于皇帝；同时，历代王朝实行“重农抑商”的政策，农业发达，农民长期以来固定在土地上，农业经济稳定；儒家思想强调孝道，要尽孝就不能随便远离。故应选C。 26、《全球通史》评论说：“ 1712年，皇帝颁布了一条敕令，禁止中国人在东南亚经商和定居……1729年，又颁布了一条法令，规定了回国的具体日期，逾期未归的那些海外的中国人将不许回国。这同西方国家形成何等鲜明的而又惊人的对照；西方国家不久就积极开辟海外殖民地，创立贸易公司，甚至随时准备着用武力保卫这些事业，反对任何威胁。”上述材料说明，中西方的主要不同是　　　　　　（　） A、外交政策　　　B、历史发展方向　 　C、经济形态　　 D、思想观念 【答案】B 【KS5U解析】考察东西方差别。中国长期以来形成的天朝上国观念，瞧不起西方及不了解西方，依然坚持传统的发展模式，殊不知世界已大变。故应选B。 27、“这个康有为冀图创立自己的中国式的思想体系，把孔学推到国教的位置上，而自己则成为创立新孔教的马丁·路德。戊戌年春出版的《孔子改制考》《春秋董氏学》和再版的《新学伪经考》就是这一活动的代表作。”这说明康有为　　（　） A、成为了中国近代宗教改革的领袖　　　 B、使儒学成为了统治阶级的正统思想 C、利用儒学思想宣传变法，减少变法阻力 D、用西方思想把孔教打造成新的思想体系 【答案】C 【KS5U解析】考察近代中国的维新变法。维新运动时期，为减少变法阻力，康有为把中国的儒家思想与西方的资产阶级政治思想相结合，并把孔子打扮成一个改革者，宣传维新变法的道理。故应选C。 28、美国的吉尔伯特·罗兹曼在《中国的现代化》叙述：“既然缺乏受过训练的老师，那就只好雇用不够资格但政治上的可靠的人予以替代了。高中毕业生被分配去教初中的现象并不罕见，特别是在农村。”这种现象出现在　　（　） A、过渡时期（1949——1956年）　　　B、探索时期（1956——1966年） C、“文革”时期（1966——1976年）　 D、新时期（1978——至今） 【答案】C 【KS5U解析】考察中国的教育。“文革”时期,由于停课闹革命，大学不招生，致使师资力量严重不足，出现材料中所说现象。故应选C。 29、纪录片《公司的力量》认为“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人……但真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后”。对此理解最确切的是　（　） A、罗马法维护私有财产神圣不可侵犯　　　B、罗马法影响公司组织的诞生 C、罗马法具有先进性和时代的局限性　　　D、罗马法导致自由市场经济形成 【答案】C 【KS5U解析】考察古代罗马法律。罗马法是公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马所制定实施的所有法律的统称。在这一千多年的历史过程中，它随着罗马国家的发展而演变，表现出较为明显的阶段性、时代性。奴隶制、封建制时代的法律不可能规定资本主义时代的东西。故应选C。 30、2012年7月27日，伦敦第三十届奥林匹克运动会开幕式上，布拉纳朗诵了莎士比亚喜剧〈暴风雨〉台词：“上天赋予你一种坚忍，当我把热泪向大海挥洒，因心头的怨苦而呻吟的时候，你却向我微笑；为了这我才生出忍耐的力量，准备抵御一切接踵而来的祸患。”这段话突出的核心思想是　　　　（　） A、肯定人的思想和力量　　　　　　　　B、上帝是人力量的源泉 C、人的生存须学会忍耐　　　　　　　　D、用理性正确对待人生 【答案】A 【KS5U解析】考察西方的人文主义。理解材料的涵义，肯定人的作