研究方法初论.ppt

研究方法初論 變數的種類 依變數 自變數（解釋變數） 中介變數 干擾變數、調節變數、交互作用 前置變數 混淆變數 伴隨變數 控制變數 依變數(dependent variable) 又稱為效標變數、從屬變數 一篇論文的研究核心 扮演因果關係的「果」 大部分的情況由「DV推IV」 一個研究探討一個DV為原則 通常DV的變動量較IV大 自變數(independent variable) 又稱解釋變數、預測變數 扮演因果關係的「因」 也可以由IV推DV 一個研究可以有數個IV 最簡單的研究架構：一個IV對一個DV 中介變數(Mediator Variable, Intervening variable ) 當IV與DV關係跨距過長或者關係不穩定時，兩者間可能存在中介變數 自變數的效用無法直接影響依變數，必須透過中介變數完成兩者間的關係 中介變數的影響可分成 部分中介與完全中介 中介變數的檢查 Step 1 Step 2 混淆變數數(Confounding Variable) 當IV與DV皆受第三變數所影響，且導致IV與DV間關係降低，此第三變數稱為混淆變數 混淆變數數的特性 X、Y具高度相關 Z對X，Z對Y也具高度相關 但將Z排除後，X、Y關係明顯下降 及r(x,y)大，r(X,Y|Z)小 此種X、Y的關係稱為虛假關係(spurious relationship) 伴隨變數(Covariate Variable) 伴隨變數不探討對依變數的影響 目的在於純化IV與DV間的關係 伴隨變數也算控制變數（CV）的一種 控制變數(control variable) IV與DV相關性很強，但因果關係似是而非，正確的因果關係可能受其他變數所影響，此時需將其他變數中立化，此中立變數稱為控制變數（CV） 調節變數、干擾變數(Moderating variables, MV)、條件變數 對IV與DV間的關係會產生影響的變數 MV對DV會有影響，且MV與IV對DV會有交互影響 具有調節自變數對依變數的作用 可視為第二獨立變數 對DV直接影響且影響較大的變數當IV，影響較小的的MV 學理依據較多的當IV，較少的當MV 研究者與探討的結果當DV 投入的變數當IV或MV 要中立化的變數當CV 概念化的變數當INV 前置變數(Antecedent Variables) AX、XY、AY存在統計相關性 A被控制時，XY的關係不變 X被控制時，AY的關係消失 變數按是否可以直接測量分成 顯性變數 隱性變數 顯性變數用方框表示，隱性變數用橢圓表示 測量誤差 系統性誤差(Systematic errors) 只要使用評量工具(問卷)就會產生 對不同個案與不同研究的影響程度皆是「固定」不變 隨機性誤差（Random errors) 受測者誤差：受測者本身特質 情境因素：受測時外力的影兩 施測者誤差：訪談者的語氣、態度 量表使用方式：代填、親自填寫、網路問卷 評量工具誤差 評量工具內容：混淆(區別效度不佳)、語意不清(信度不佳)、編排不良(建構效度 不佳) 評量項目(題目)不足，未能涵蓋所欲評量的特性(內容效度不佳) 有沒有引導作答的嫌疑 尺度化(Scaling) 將評量的變數或指標數值化 變數：可用一或數道題目衡量 構面：評量某個事物的特徵或屬性 構面可由數個變數所構成 問卷的擬定 引用他人文獻 自行設計 引用他人文獻+自行設計 量表的類型(Scale type) 評價尺度(Rating scale) 順位法(Ranking method) 配對比較法(Paired comparison) Q分類法(Q-sort) 李克特量表(Likert scales) 高特曼尺度(Guttman cumulative scale) 語意差別尺度(Semantic differential scale) 共識量表(Thurstone scale) 評價尺度(Rating scale) 研究人員事先擬定各種可能的態度尺度，尺度兩端為極端態度，中間為中性態度，要求受測者在此尺度上表示其態度或認知的層次 評價尺度的類型 圖形的評價尺度(Graphic rating scale) 逐項列舉的評價尺度(Itemized rating scale) 比較的評價尺度(Comparative rating scale) 圖形的評價尺度 兩端是態度的兩個極端，受測者只須在此尺度上的適當位置上畫一「×」號。研究人員從線的左端到「×」號的長度來推論在受測者心目中各屬性的重要程度。 逐項列舉的評價尺度 允許受測者從有限的類別作一選擇。類別的數目以五至七類居多，每一類別通常都有文字敘述，其次序並依據各類別在尺度上的位置而排列 比較的評價尺度 要求受測者在對各屬性