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冲刺06中考数学 信息题怎样解 Ⅰ【简析】 信息题就是根据文字、图表、图形、图象等给出的数据信息，通过整理、加工、处理等手段去解决实际问题的一类题． 解答信息题时，首先要仔细观阅读题目所提供的材料，从中捕捉有关信息（如数据间的关系与规律图象的形状特点、变化趋势等），然后对这些信息进行加工处理，并联系相关数学知识，从而实现信息的转换，使问题顺利获解． Ⅱ【典型考题例析】 例1：长沙市某公司的门票价格如下表所示． 购票人数， 1~50人 51~100人 100人以上 票价 10元/人 8元/人 5元/人 某校初三年级甲、乙两个班共100多人去该公园举行毕业联欢活动，其中甲班有50多人，乙班不足50人．如果以班为单位分别购买门票，两个班一共应付920元；如果两个班联合起来作为一个团体购票，一共只付515元．问甲、乙班分别有多少人？（2005年湖南省长沙市中考题） 分析与解答 通过阅读题中文字和力表信息可知，门票的价格是根据人数多少分段定价的甲班人数超过50人，门票的价格是8元/人，乙班人数不足50人，门票价格是10元/人． 设甲、乙两班分别有人和人，依题目意，得 ．解得0 答：甲班有55人，乙班有48人． 说明： 本题书籍条件由图表给出，题型新颖，是近年来的热点题型．解这类问题要学会读懂图表信息，分析题设与图表信息的联系，巧设未知数，建立方程或方程组求解． 例2：张欣和李明相约到图书城去买书，请你根据全心全意的对话内容（图2-4-4），， 图出李明上次买书籍的原价． （2005年安徽省中考题） 分析与解答 本题是一道图形信息题，所有有都是以漫画形式给出的，解题的关键是读懂图中两人对话的内容，理清其中的数量关系． 设李明上次购书的原价是元，根据图中的信息，可得． 解之得=160． 答：李明上次购书的原价是160元． 例3：某商定公司为指导某种应季商品的生产和销售，对3月份至7月份该商品的售价和生产进行了调研，结果如下：一件商品的售价M（元）与时间(月)的关系可用一长线段上的点来表示（如图2-4-5）；一件商品的成本Q（元）与时间(月)的关系可用一条抛物线上的点来表示，其中6月份成本最高（如图2-4-6）．（2005年广东省茂名市中考题） 根据提供的信息解答下列问题： (1)一件商品在3月份出售时的利润是多少? (2)求图2—26中表示的一件件的成本Q(元)与时间(月)之间的函数关系式， (3)你能求出3月份至7月份一件商品的利润W(元)与时间(月)之间的函数关系式吗？若该公司能在一个月内售出此种商品30000件，请你计算一下该公司在一个月内的最少获利．（2004年甘肃省中考题） 分析与解答 （1）观察图2-4-5，一件商品3月份的售价是6元，观察图2-4-6，3月份的成本是1元，由此可知，3月份每件商品的利润是6-1=-5（元）． （2）由图2-4-6，可知，抛物线的顶点为（6，4）．设抛物线的解析式为．∵抛物线过点（3，1），∴．解得．∴抛物线的解析式为，其中，4，5，6，7． （3）设每件商品的售价M（元）与时间(月)之间的函数关系式为．∵线段过（3，6）和（6，8）两点，∴解得．∴，其中3、4、5、6、7．∴一件商品的利润W（元）与时间(月)之间的函数关系式为其中3、4、5、6、7． ∴30000件商品在一个月内至少获利（元）． 答：该公司在一个月内至少获利110000元． 说明：此题紧密联系点生产、经营实际，用函数图象反映售价、成本与时间的关系，解题目时，要善于读民生 图象所给信息，弄清图象反映的是哪些变量之间的关系，然后再用相关的函数知识给予解答． 例4改革开放以来，衢州的经济得到长足发展近来，衢州市委市政府又提出“争创全国百强城市的奋斗目枥己下面是衢州市1999--2004年的生产总值与人均生产总值的统计资料： 请你根据上述统计资料回答下列问题： (1)1999—2004年间，衢州市人均生产总值增长速度最快的年份是 ．这一年的增长率为 ． (2)从1999年至2004年衢州市的总人口增加了约 万人(精确到O．01)．(3)除以上两个统计图中直接给出的数据以外，你还能从中获取哪些信息?请写出两条．(1)2004，21．03％(2)4．51(3)参考信息例举： ② ③ ④跨年度比较的增长度和增长率的数据； ⑤从增长趋势分析的数据． 点拨：此题属于图表信息题，读懂两图的区别与联系，是解决此题的关键． 例5在一次蜡烛燃烧实验中，甲、乙两根蜡烛燃烧时剩余部分的高度y(cm)与燃烧时间x(h)的关系如图所示。请根据图象所提供的信息解答下列问题： ⑴甲、乙两根蜡烛燃烧前的高度分别是 ，从点燃到燃尽所用的时间分别是； ⑵分别