天津市2016届高三上学期第三次月考 生物 含答案.docVIP

第三次月考生物试题 一、选择题（共50分，每小题1分） 1．甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如下。下列叙述中正确的是(　　) A．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的 B．该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中 C．甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化学元素 D．利用高温等常规方法难以杀灭甲型H1N1流感病毒 2．下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（ ） A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈 B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片 C．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片 D．转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节 3．下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是 A.框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B.框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C.框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D.框图④内都是异养生物，且都能分裂生殖 4．下列生物中，不属于真核生物的是 (　　) ①噬菌体　②蓝藻　③酵母菌　④乳酸菌　⑤支原体 ⑥水绵　⑦小球藻　⑧葡萄球菌　⑨链球菌　⑩青霉菌 A.①②④⑤⑧⑨ B.①②③④⑦⑨ C.①③④⑤⑧⑩ D.②④⑤⑥⑦⑩ 5．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（ ） ①心脏 ②血液　③神经元　④一株蒲公英 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥噬菌体 ⑦同一片草地上的所有山羊　⑧一个湖泊　⑨一个池塘所有生物 ⑩一片草地的所有昆虫 A. ⑤⑥③②④⑦⑧ B. ③②①④⑦⑨⑧ C. ③②①④⑦⑩⑨⑧ D. ⑤②①③④⑦⑨⑧ 6．19世纪科学家提出了细胞学说，其意义在于 ①认识到细胞的多样性 ②明确了生物体结构的差异性 ③揭示出细胞的统一性 ④标志着生物学研究进入细胞水平 A.①③　　B. ①②　 C.②④　 D.③④ 7．不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)，下列相关叙述正确的是（ ） A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到 C．若玻片右移，则甲影像会右移而乙影像左移 D．若在甲看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像 8．使用高倍显微镜观察装片的顺序是 ( ) ①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 ②在低倍镜找到目标 ③将目标移到视野的中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止 A.②③④① B.②③①④ C. ②④①③ D. ③④②① 9．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是( ) A．血红蛋白和糖蛋白 B．纤维素和脱氧核糖 C．性激素和tRNA D．磷脂和呼吸酶 10．下列有关实验操作及显色结果的叙述，正确的是 A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 B．沸水浴条件下，淀粉与碘液发生作用呈现蓝色 C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 D．常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色 11．仔细观察下面四幅图，下列叙述错误的是( ) 甲 乙 丙 丁 A．图甲中共有8种核苷酸 B．组成人体的化合物乙的R基团约有20种 C．组成丙化合物的单糖是脱氧核糖 D．在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 12．以下关于核酸的叙述中，错误的有( ) ①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸 ②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5 ③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸 ④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用 A．③④ B．①②③④ C．①③④ D．①④ 13．若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法中，不正确的是( ) A此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原 B淀粉和麦芽糖是植物细胞特有的糖，而糖原是动物细胞特有的糖 C此生物是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖 D淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是具有还原性的二糖 14．在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成蛋白质分子，则此蛋白质分子中所含有的羧基数目是（ ） (1(2 (3) （4）（5） （6） A.1个 B.3个 C.4个 D.至少3个 15．在胰岛β细胞中先合成胰岛素原，胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用，生成胰岛素(如图所