北师大数学五下有趣的测量2.pptVIP

教学目标 1.知识与技能：结合具体活动情境,经历测量石头的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法。 2.过程与方法：在实践与探究过程中,尝试用多种方法解决实际问题。 3.情感、态度与价值观：在观察、操作中，发展大家的空间观念。 测量的步骤 1.向容器内加满水。 2.把石块放入容器中。 3.将溢出的水倒入有刻度的量杯中。 4.直接读出溢出的水的体积，就是石块的体积。 测量的步骤 1.取两个完全相同的容器，向甲容器内加满水，把石块放入乙容器中。 2.将甲容器的水倒入乙容器，倒满为止。 3.将甲容器剩余的水倒入有刻度的量杯中。 4.直接读出的水的体积，就是石块的体积。 测量的步骤 1、选取一个与要测量石块材质完全相同的长方体或正方体石块，测量并计算出体积。 2、分别称出两个石块的重量。 3、根据两个石块重量的倍数关系，计算出要测量的石块的体积。 小结 谈谈你的收获，与同学一起分享。 更多教学资源下载: / 试一试 一个正方体鱼缸，棱长12厘米，里面装有一些水，现放入15条小鱼后水面升高了1厘米，这些小鱼平均每条的体积是多少？ * * * * * * * * 北师大版五年级数学下册 有趣的测量 转化，是一种非常重要的数学思想和数学方法。事实上，我们每天都将新问题转化为已经掌握的旧知识，解决了一个又一个的难题。 例如：