政治复习方案课件：专题8 会生活中的文化传承与创新政治复习方案课件：专题8 社会生活中的文化传承与创新政治复习方案课件：专题8 社会生活中的文化传承与创新政治复习方案课件：专题8 社会生活中的文化传承与创新.ppt

孔隆教育 孔隆教育 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 　　会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑战等。 　　 结合材料，从文化生活的视角阐释“包容性发展”的内涵。 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 　【解析】 本题考查的知识点是文化的多样性、继承性与文化发展。从文化生活角度看，包容性就是要承认多样性、尊重差异性，在与其他文化交流借鉴、融合中发展。 　【答案】 尊重文化的多样性，包容文化发展的差异性；既要继承传统、推陈出新，又要博采众长、交融发展。 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 　　【点评】 复习此部分知识，必须注意以下几个误区 　　误区1：各民族文化趋于一致 　　评析：文化多样性是文化创新的基础，是世界文化繁荣、民族文化交流的前提。文化交流不会否定文化多样性，各民族文化也就不可能趋于一致。　　　　　 　　误区2：文化交流，必须吸收和借鉴一切外来文化 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 　　评析：文化交流的目的在于发展本民族文化，应该在交流中吸收和借鉴外来优秀的文化，而不是一切外来文化。 　　误区3：中华文化得到世界各国的认可 　　评析：各民族文化有其自身的民族性，中华文化作为世界民族文化中的一员，有其个性，也有其共性。所以由于各国政治经济状况的不同，中华文化并没有得到世界各国的认可。 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 ?　探究点四　传统文化的继承与发展 1. 传统文化的特点 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 　2. 认识传统文化的现实价值 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 　3. 明确对待传统文化的正确态度 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 　【知识发散】 正确认识传统文化作用的两面性 　(1)从传统文化自身看：先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，才能发挥传统文化的积极作用。 　(2)从时代的需要看：文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展。 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 　 例４ [2011·四川卷] 2011年4月29日，北京大学宣布成立儒学研究院。儒学研究院的成立对于实现儒学从传统走向现代，具有重要意义。有人认为：儒学有功于中国，孕育出汉唐盛世。有人认为：儒学危害中国，是落后的罪魁祸首。 　　运用文化生活知识，谈谈我们对待儒学应持的态度。 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 【解析】 此题考查传统文化的现实价值，以及看何对待传统文化的作用。对于传统文化的态度，应该立足两个方面，一是继承，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。二是发展，推陈出新、革故鼎新。 　　【答案】 ①儒学是我国传统文化非常重要的组成部分。传统文化具有相对稳定性，但它的内涵能够因时而变。因此，我们对待儒学的正确态度应是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。②推陈出新、革故鼎新：对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。创造新文化，发展先进文化。③对待传统文化，我们应该反对复古的“守旧主义”和彻底割断历史的“历史虚无主义”两种错误倾向。 　　【点评】 认识传统文化的作用，注意联系和把握文化与经济政治的关系、文化与人的关系、文化创新、社会主义先进文化建设、思想道德建设、文化环境治理等知识点。 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 ?　探究点五　文化创新的途径 　　1. 文化创新的根本途径：社会实践 　　(1)社会实践是文化创新的源泉：离开社会实践，文化创新就会成为无源之水，无本之木，人们就不能做出有价值的文化创造。 　　(2)社会实践是文化创新的动力：社会实践不断出现新情况、提出新问题，需要文化不断创新。社会实践的发展，为文化创新提供了丰富的资源和充足的条件。 　　2. 文化创新的基本途径 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 　　(1)继承传统、推陈出新 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 　(2)面向世界、博采众长 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 　3. 文化创新的主体：人民群众 　人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。所以文化创新必须关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文