广西钦州市钦州港经开中学2015-2016学年高二上学期第一次月考生物试卷 含解析.docVIP

2015-2016学年广西钦州市钦州港经开中学高二（上）第一次月考生物试卷 一、选择题： 1．如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是( ) A．经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养 B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗 C．由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变 D．由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ 2．诱变育种与杂交育种的不同之处表现为( ) ①能大幅度改变某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利． A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．对下列有关育种方式原理的解释，正确的是( ) A．培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理 B．杂交育种是利用了染色体数目变异的原理 C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理 D．“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理 4．已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性．现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种，从理论上分析，不可行的育种方法为( ) A．杂交育种 B．单倍体育种 C．诱变育种 D．多倍体育种 5．基因型为AaBB的个体，通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型：①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB．则下列排列正确的是( ) A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 6．科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子．把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于( ) A．基因突变 B．基因重组 C．基因互换 D．染色体变异 7．下列哪项不能作为转基因技术中常用的基因运载工具( ) A．大肠杆菌 B．质粒 C．植物病毒 D．噬菌体 8．在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是( ) A．限制酶和连接酶 B．限制酶和水解酶 C．限制酶和运载体 D．连接酶和运载体 9．下列哪项不是生物共同进化的事例( ) A．某种兰花有专门为它传粉的蛾 B．猎豹捕食斑马 C．光合生物出现后，为好氧生物的出现创造了条件 D．草原上狼的灭绝造成鹿数量激增 10．下列各现象中不属于自然选择作用的例子的是( ) A．纯种长毛垂耳狗的形成 B．因工业污染而使某种蛾子发生黑化 C．某些细菌对抗生素的抗性 D．头发里的虱子经DDT处理后仍有突变种存活下来 11．下列有关达尔文以后进化理论发展的叙述，错误的是( ) A．关于遗传和变异的研究，已经逐渐深入到基因水平 B．关于自然选择作用的研究，已发展到以种群为基本单位 C．获得性遗传的观点已经被所有学者摈弃 D．现代生物进化理论的核心是自然选择学说 12．某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者有15人，患者5人，男性患者11人．那么这个群体中色盲基因的频率是( ) A．8% B．6% C．7% D．10% 13．大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，相关说法正确的是( ) A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程 B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2 14．对基因突变在生物进化中的作用，下面说法正确的是( ) A．使种群的基因频率发生定向改变 B．能产生等位基因并通过基因重组提高后代的遗传多样性，为选择提供更多的原材料 C．自然突变频率很低，对种群基因库的影响很小 D．多数对生物体有害，不利于种群的生存和进化 二、非选择题： 15．（14分）假如有两种纯种小麦，一种是高秆（D），能抗锈病（T）；另一种是矮秆（d），易染锈病（t）．用这两种纯种小麦进行以下两种不同的育种试验．请回答下列问题． A：小麦高秆抗锈病×小麦矮秆易染锈病→F1秆抗锈病→F2矮秆抗锈病→F3矮秆抗锈病→…→能稳定遗传的矮秆抗锈病 B：小麦矮秆抗锈病→配子幼苗能稳定遗传的矮秆抗锈病 （1）A方法为__________育种，这种育种方法依据的原理是__________． （2）A方法中，F2矮秆抗锈小麦的基因型有_______