广西陆川县中学2015-2016学年高二下学期第六周周测语文试题 含答案.docVIP

高二年级2016年春季期语文周测六 一、第三、四单元基础巩固（45分） 下列各句中加点的词解释不正确的一项是(　　)天作高山大壬荒之　　荒：名词荒芜禹以治桀以乱 以：介词凭借是禹、桀之所同也 是：代词这怪之可也 怪：意动用法以……为怪解析：选A。荒：动词垦辟。下列加点词的意义和用法都相同的一项是(　　) B. C. D. 解析：选A。A项都作介词在。B项连词并列关系；连词转折关系。C项动词认为；介词把。D项结构助下列词类活用与所给例句相同的一项是(　　)例：君人者隆礼尊贤而王是以日进也　　　 B．孰与骋能而化之雩而雨 D．怪之可也解析：选C。C项和例句都是名词作动词。A项名词作状语；B项动词的使动用法；D项形容词的意动用法。下列句子中加点词的古今义相同的一项是(　　)地有常数矣勉力不时若夫志意修德行厚知虑明政令不明举错不时本事不理解析：选C。C项古今义一致都指道德和品行。A项古义：经久不变的必然性；今义：表示常量的数。B项古义：力役人民所服的劳役；今义：努力尽力。D项古义：农事；今义：本领。下列各组句子中加点的词语解释不正确的一项是(　　)当其无有车之用　　当：有、只有自是者不彰自伐者无功 伐：攻取为大于其细 为：做、办成自矜者不长 矜：自以为贤能解析：选B。伐：自我夸耀。下列各句中加点词的词类活用不同于其他三项的一(　　)是以圣人犹难之图难于其易为大于其细为无为事无事味无味自是者不彰解析：选B。B.形容词作名词指困难的事情。A、C、D项均为意动用法。下列句子的句式不同于其他三项的一项是(　　)大小多少报怨以德合抱之木生于毫末为之于未有音声相和前后相随恒也解析：选D。D项为判断句、B、C项都是状语后置句。阅读下面的文言文完成5～8题。老子者楚苦县厉乡曲仁里人也姓李氏名耳字聃周守藏室之史也。孔子适周将问礼于老子。老子曰：“子所言者其人与骨皆已朽矣独其言在耳。且君子得其时则驾不得其时则蓬累而行。吾闻之良贾深藏若虚君子盛德容貌若愚。去子之骄气与多欲态色与淫志是皆无益于子之身。吾所以告子若是而至于龙吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子其犹龙邪！”老子修道德其学以自隐无名为务。居周久之见周之衰乃遂去。至关关令尹喜曰：“子将隐矣强为我著书。”于是老子乃著书上下篇言道德之意五千余言而去莫知其所终。或曰：老莱子亦楚人也著书十五篇言道家之用与孔子同时云。盖老子百有六十余岁或言二百余岁以其修道而养寿也。自孔子死之后百二十九年始秦与周合合五百岁而离离七十岁而霸王者出焉。”或曰儋即老子或曰非也世莫知其然否。老子隐君子也。老子之子名宗宗为魏将封于段干。宗子注注子宫宫玄孙假假仕于汉孝文帝。而假之子解为胶西王昂太傅因家于齐焉。世之学老子者则绌儒学儒学亦绌老子。“道不同不相为谋”岂谓是邪？李耳无为自化清静自正。(节选自《史记·老庄申韩列传》)对下列句子中加点词语的解释不正确的一项(　　)孔子适周 　适：前往去子之骄气与多欲 去：抛弃言道家之用 用：使用 因家于齐焉 家：安家解析：选C。“用”作用。 下列各组句子中全都可以用来说明“老子隐君子也”的一组是③居周久之见周之衰乃遂去修道德其学以自隐无名为务言道德之意五千余言而去莫知其所终为胶西王昂太傅因家于齐焉解析：选C。①是说老子的籍贯是说老子对孔子提到的人的看法均表现出老子品行出众、自隐无名是说老子后代李解。下列对原文有不正确的一项是(　　)《论语·长沮、桀溺耦而耕》篇中孔子重视对社会道义的承担、对自身考虑较少的积极入世的思想与本文中老子对孔子的教导是一致的。 老子认为真正生意做得好的商人即使家有万贯看上去也好像什么都没有的样子德行非常高尚的君子表面上看起来却是十分的愚钝。 孔子在告别老子后对弟子们说的一番话彰显了圣人的虚怀若谷、温良恭俭同时也侧面烘托了老子见识远过于常人。 本文记载当时有三位可能是道家的老子一是李耳(早于孔子)再是老解析：选A。老子认为君子遇到时机就出来做官赶不上时机就隐居起来老子这个说法与《论语·长沮、桀溺耦而耕》篇中孔子勇于担当、积极入世的观点是截然相反的。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)始秦与周合合五百岁而离离七十岁而霸王者出焉。译文： _______________________________________________________________(2)世之学老子者则绌儒学儒学亦绌老子。“道不同不相为谋”岂谓是邪？译文： _______________________________________________________________ 解析：(1)句 (2)句 的“绌”意为“贬低”相”意为“彼此”是”代词意为“这种情况”。答案：(1) 当初秦国与周朝合并在一起合了五百年而又分开