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- 2017-02-25 发布于湖北
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在这个世界上,真正有关系的不是我们的智慧程度,而是我们运用智慧所创造出来的成就。了解与增长智慧的极终目的,应该是在生活上全面实现我们智慧的潜能。 ——史登堡 创造力的是少数特异功能吗? 人人是创造之人 天天是创造之时 处处是创造之地 由于惰性、固习、偏见等原因,很多人的创造才能没有发挥出来。 为什么从古到今大多数人没有创造性的成果? 如何激活我们的创造潜能? 克服惰性(始终保持强烈的好奇心、使命感、责任感) 超越固习(幼稚人-童心可贵、外行人-无拘无束、怪的人-奇思妙想) 消除偏见(位置-屁股决定脑袋、利益-猴子的悲剧、文化-太极与拳击) 创造力的意义是什么? 对于我们意味着什么? 一项需要深厚科学基础的创意 格拉斯哥大学仪表工瓦特 创新创业实例剖析 草根创新的启示 需求 帕潘- 萨弗里-纽可门-瓦特 知识—智慧-“财富” 创意-作品-“商品” 有所发现 有所发明 有所创造 有所进步 如何把潜在创造力资源 变成实在创造力资本? 如何找到创新点? 列希望 诉苦恼 挑毛病 面向问题的探索性学习 面向课题的研究性实验 面向行业的专业性实训 列希望(人文情怀) 挑毛病(不好看;不方便、不安全、不舒服……) 活动设计: 请你用“要是......该多好!”的句型表达你心中隐藏着的各种愿望。你也可以邀一两个朋友
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