如何接受国家均衡答题.ppt

学校如何接受国家均衡教育检查 征仪路学校 祁 兵 2016年3月31日 明确均衡教育检查的任务 均衡发展是个比较值，它是衡量各个学校之间的发展差异度，它是促进教育公平的一种表现形式。 对政府而言：它是检查政府的行为，检查政府对教育的重视程度，检查政府对教育投入的力度，检查政府对教育公平行为态度。 对学校而言：是对学校工作的全面检查，是佐证政府如何重视均衡教育工作的。 抓好七个负责人带动七方面工作 七个负责人就是七方面迎检工作： 1、校长——全面工作 2、教学校长——文本材料 3、德育校长——校容校貌 4、功能教室负责人——本室的全面工作 5、教学主任——教师座谈会 6、政教主任——学生座谈会或问卷调查 7、总务主任——财务帐目 一、校长——全面工作 校长是检查中的灵魂人物（汇报方式书面或 口头）校长对学校各项工作心中要有数。 1、对学校的家底要有数：校舍、教师队伍、资产、图书、师生数与比、班额、电子设备、政府资金投入等情况有数。亮家底为政府说话争光。 2、对学校的办学成果要有数：这是展示学校成果的时候，也是展示教育局、区政府教育成果的时候，努力为上级部门的工作做佐证。 一、校长——全面工作 3、对学校存在的问题要有数：学校面临的实际 的、客观的、棘手的问题。 4、对各类应答的问题要有