江西省上饶中学2016届高三上学期期中数学试卷(文科)(重点、潜能、特长班) 含解析.docVIP

江西省上饶中学2016届高三上学期期中数学试卷(文科)(重点、潜能、特长班) 含解析.doc

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2015-2016学年江西省上饶中学高三(上)期中数学试卷(文科)(重点、潜能、特长班)   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合A=﹣1,1,2,,B=x|(x﹣1)(x﹣3)0},则AB=(  ) A..1,2 B.1} C.﹣1,1 D.. 2.sin15°sin75°=(  ) A. B. C.1 D. 3.已知等差数列an},S5=10,则a3=(  ) A..0 B..1 C..2 D..3 4.已知=1,则xy的最大值是(  ) A.3 B.4 C.6 D.9 5.函数周期是π,则ω2等于(  ) A.1 B. C.4 D.2 6.已知命题p:α,β0,sin(αβ)=sinαsinβ,命题q:x∈R,x0=1,则下列判断正确的是(  ) A.p是假命题 B.q是真命题 C.(¬p)q是真命题 D.p(¬q)是真命题 7.若f(x)是定义在R上的偶函数,且当x0时,f(x)=x2,则f(1)的值为(  ) A.1 B.﹣1 C.﹣3 D.3 8.“a﹣1”是“函数f(x)=x2﹣2ax﹣2的减区间是(﹣,﹣1”的(  ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分又非必要条件 9.函数f(x)=sinπx2xcosx的图象大致为(  ) A. B. C. D. 10.已知等比数列an}的前n项和,数列bn},满足bn=log2an,若p﹣q=3,则bp﹣bq=(  ) A.3 B.6 C.﹣3 D.﹣6 11.若定义域为R的奇函数f(x)=在区间上没有最小值,则实数m的取值范围是(  ) A.(0,2 B. C. D. 12.已知函数 f(x)=,若关于x的方程f(x)=kx﹣1没有实根,则实数k的取值范围是(  ) A.(﹣,﹣4) B.(﹣4,0) C.(﹣,﹣1) D.(﹣1,0)   二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13.已知A(1,2),=(2,﹣1),则点C的坐标为  . 14.若实数x、y满足不等式组,则z=x2y的取值范围是  . 15.设曲线f(x)=axex在点(0,1)处的切线与直线xy﹣1=0垂直,则实数a=  . 16.已知公差为2的等差数列an}的首项为a1=a,数列bn}满足=,若对任意的nN*,都有bnb10,则实数a的取值范围为  .   三、解答题:本大题共6小题,满分70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.已知函数f(x)=x2|x﹣a, (1)当a=0时,求不等式f(x)1的解集; (2)当a0时,函数f(x)与x轴围成的三角形面积为6,求a的值. 18.已知an}是递增的等差数列,a1、a5是关于x方程x2﹣6x5=0的两个根. (1)求通项公式an; (2)求数列的前n项和. 19.已知ABC中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,a=2,函数f(x)=x的极大值是cosA. (1)求A; (2)若SABC=,求b,c. 20.已知直角梯形ABCD中,ADBC,ADC=90°,AD=2,BC=DC=1,以D为圆心,DC为半径,作弧和AD交于点E,点P为劣弧CE上的动点,如图所示. (1)求; (2)求的最小值. 21.已知各项均为正整数的数列an}的前n项和为Sn,满足:Sn﹣1kan=tan2﹣1,n2,nN*(其中k,t为常数). (1)若k=,t=,数列an}是等差数列,求a1的值; (2)若数列an}是等比数列,求证:kt. 22.已知函数,g(x)=2ln(xm). (1)当m=0,存在x0,e(e为自然对数的底数),使,求实数a的取值范围; (2)当a=m=1时,设H(x)=xf(x)g(x),在H(x)的图象上是否存在不同的两点A(x1,y1),B(x2,y2)(x1x2>﹣1),使得H(x1)﹣H(x2)=?请说明理由.   2015-2016学年江西省上饶中学高三(上)期中数学试卷(文科)(重点、潜能、特长班) 参考答案与试题解析   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合A=﹣1,1,2,,B=x|(x﹣1)(x﹣3)0},则AB=(  ) A..1,2 B.1} C.﹣1,1 D.. 【考点】交集及其运算. 【分析】求出B中不等式的解集确定出B,找出A与B的交集即可. 【解答】解:由B中不等式解得:1x≤3,即B=1,3, A={﹣1,1,2, A∩B={1,2, 故选:A.   2.sin15°sin75°=(  ) A. B. C.1 D. 【考点】二倍角的正弦;诱导公式的作用. 【分析】直接利用诱导

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