江西省上饶市广丰一中2016届高考生物模拟试卷 含解析.docVIP

2016年江西省上饶市广丰一中高考生物模拟试卷 　 一、选择题：（本题共6小题，每小题6分，共78分，每小题只有一个正确答案） 1．下列叙述中错误的是（　　） A．磷脂双分子层是生物膜的基本支架 B．细胞是地球上最基本的生命系统 C．种群是生物进化的基本单位 D．食物链和食物网是生态系统的基石 2．生物实验结束后，通常要观察其颜色变化，下面是一些同学在实验中遇到的问题，其中正确的是（　　） A．用健那绿染液处理黑藻叶片，可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布 B．在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速率是因变量 C．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴1﹣2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色 D．将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中，溶液呈紫色 3．下列有关细胞分裂的说法正确的是（　　） A．根尖成熟区细胞比分生区细胞的细胞周期长 B．一个四分体中含有一对同源染色体，4条脱氧核苷酸链 C．有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 D．秋水仙素作用于细胞分裂后期抑制纺锤体的形成 4．某酵母菌菌株由于基因突变，其线粒体失去了原来的功能．那么该菌株（　　） A．细胞代谢完全停止 B．不消耗O2 C．不能分解葡萄糖 D．不能形成丙酮酸 5．对某植物的胚芽鞘尖端进行如右图所示的处理，胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H﹣IAA百分比含量．此实验可以得出的结论是（　　） A．单侧光能引起IAA的极性运输 B．IAA可以从背光侧横向转移到向光侧 C．IAA横向运输的方式很可能是自由扩散 D．IAA通过韧皮部进行运输 6．在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害动物等措施，其目的不包括（　　） A．设法提高牛、羊的环境容纳量 B．保持草原生态系统的稳定 C．调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益部分 D．实现对能量的分层次多级利用，使废物资源化 　 二、解答题（共4小题，满分39分） 7．对黄瓜植株不同着生位置的叶片的结构及光合作用进行研究，部分结果如下． （1）上位叶（着生于植株上部）的光合作用速率和CO2固定速率均明显高于下位叶（着生于植株基部）．其主要原因是，下位叶接受到的光照较弱，光反应产生的　　　　　　 较少，抑制了暗反应中　　　　　　的还原，从而影响了对CO2的固定． （2）上位叶的光饱和点和光补偿点均明显高于下位叶．若如图中的曲线Ⅰ表示上位叶在不同的光照强度下的光合速率（以吸收CO2的相对值表示），则表示下位叶的光合速率的曲线最可能是　　　　　　． （3）观察上位叶和下位叶的结构，发现下位叶的叶绿体数量多、体积大，叶绿体中的基粒数和每个基粒中的类囊体数量都比较多．上述项目中，能在光学显微镜下观察到的是　　　　　　．这种结果表明，生物体的结构和　　　　　　是相适应的． 8．鸡冠有胡桃冠、玫瑰冠、豌豆冠和单冠4种形状．如图是一个相关的杂交试验，亲代均为纯合子． （1）由该试验可以初步推测，鸡冠形状由　　　　　　对基因控制，有关基因位于　　　　　　对　　　　　　 染色体上．做出这种判断的依据是，鸡冠性状不与　　　　　　相关联，而F2的4种表现型之间的数量比为　　　　　　． （2）如果推测成立，那么，让F2中的一只玫瑰冠雄鸡与一只豌豆冠雌鸡交配，后代最多可出现　　　　　　种形状的鸡冠． （3）上述推测可以通过进一步试验进行验证，例如让F1中的胡桃冠雄鸡与　　　　　　交配，由于相关基因的遗传遵循　　　　　　定律，胡桃冠雄鸡将产生　　　　　　配子，因此理论上说，其后代将出现数量比相同的4种表现型． 9．糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病．现让不同个体在规定时间内口服100g葡萄糖，葡萄糖进入体内后血糖浓度和相关激素水平将发生变化．回答下列问题： （l）胰岛素水平可通过抽取血样来检测，这是因为激素调节具有　　　　　　的特点． （2）正常人口服葡萄糖后，胰岛素分泌量增加，可促进　　　　　　的过程，使血糖水平降低；当血糖水平降低到一定浓度时，又会引起　　　　　　分泌量的增加，进而调节相关代谢过程，使体内血糖浓度保持相对稳定． （3）糖尿病分为I型和II型．I型糖尿病患者体内由于部分胰岛B细胞受损，口服葡萄糖后，胰岛素分泌量　　　　　　（填“增加显著”、“增加不显著”或“下降”），血糖浓度维持在较高水平．II型糖尿病患者体内由于组织细胞的胰岛素受体数量减少，组织细胞对胰岛素的敏感度，血糖浓度维持在较高水平．综合上述分析，临床上可以采用注射胰岛素的方法进行治疗的是　　　　　　型糖尿病． 10．长果桑是热带雨林中的一种重要植物，根浆瘦蚊以桑果为食，太阳鸟既能取食桑果又能啄食堪浆瘦蚊．请回答下列问题：