江西省上饶市横峰中学2016-2017学年高二上学期第13周周练物理试卷 含解析.docVIP

江西省上饶市横峰中学2016-2017学年高二上学期第13周周练物理试卷 含解析.doc

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2016-2017学年江西省上饶市横峰中学高二(上)第13周周练物理试卷   一、选择题:(本题包括6小题,每小题10分,共60分,每小题只有一个选项符合题意) 1.如图所示为伏安法测电阻的一种常用电路.下列分析中正确的是(  ) A.此接法的测量值大于真实值 B.此接法的测量值小于真实值 C.此接法要求待测电阻值小于电流表内阻 D.开始实验时滑动变阻器滑片P应处在最左端 2.粗细均匀的金属环上A、B、C、D四点把其周长分成四等分,如图所示,当A、B点接入电路中时,圆环消耗的电功率为P;当A、D点接入电路中时,圆环消耗的电功率为:(电源内阻不计)(  ) A.3P B. C.P D. 3.如图所示的电路中,水平放置的平行板电容器中有一个带电液滴正好处于静止状态,现将滑动变阻器的滑片P向左移动,则(  ) A.电容器中的电场强度将增大 B.电容器上的电荷量将减少 C.电容器的电容将减小 D.液滴将向上运动 4.如图所示,直线a为某电源的U﹣I图线,直线b为电阻R的U﹣I图线,用该电源和该电阻组成闭合电路时,电源的输出功率和电源的内阻分别为(  ) A.4W,1Ω B.6W,1Ω C.4W,0.5Ω D.2W,0.5Ω 5.某同学用伏安法测小灯泡的电阻时,误将电流表和电压表接成如图所示的电路,接通电源后,可能出现的情况是(  ) A.电流表烧坏 B.电压表烧坏 C.小灯泡烧坏 D.小灯泡不亮 6.两个电压表甲、乙是由完全相同的电流表改装而成,它们的量程分别为5V、15V,为了测量1520V的电压,把甲、乙串联起来使用,则两表的(  ) A.读数相同 B.指针偏转角度相同 C.读数反比于表的内阻 D.指针偏转角度正比于表的内阻   二、实验题:(本题包括1小题,共20分;第1个空5分,其他每空3分) 7.用多用表的欧姆挡测量阻值约为几十千欧的电阻Rx,以下给出的是可能的实验操作步骤,其中S为选择开关,P为欧姆挡调零旋钮.把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上   a.将两表笔短接,调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度,断开两表笔 b.将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出Rx 的阻值后,断开两表笔 c.旋转S使其尖端对准欧姆挡1k d.旋转S使其尖端对准欧姆挡100 e.旋转S使其尖端对准交流500V挡,并拔出两表笔. 根据如图所示指针位置,此被测电阻的阻值约为  Ω. 8.某校科技小组的同学设计了如图甲所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值.实验器材有:待测电源E(不计内阻),待测电阻R1,待测电阻R2,电流表A(量程为0.6A,内阻不计),电阻箱R(099.99Ω),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干. (1)测电阻R1的阻值,请将下面操作步骤补充完整:闭合S1,将S2切换到a,调节电阻箱,读出其示数r1和对应的电流表示数I,  ,读出此时电阻箱的示数r2.则电阻R1的表达式为R1=  . (2)测得电阻R1=2.0Ω后,继续测电源电动势E和电阻R2的阻值.做法是:闭合S1,将S2切换到b,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电流表示数I,由测得的数据,绘出了如图乙所示的﹣R图线,则电源电动势E=  V,电阻R2=  Ω.   三、计算题 9.一个标有“12V”字样、功率未知的灯泡,测得灯丝电阻R随灯泡两端电压变化的关系图线如图所示,利用这条图线计算: (1)在正常发光情况下,灯泡的电功率P为多少? (2)假设灯丝电阻与其绝对温度成正比,室温为300K,在正常发光情况下,灯丝的温度为多少? (3)若一定值电阻与灯泡串联,接在20V的电压上,灯泡能正常发光,则串联电阻的阻值为多少?   2016-2017学年江西省上饶市横峰中学高二(上)第13周周练物理试卷 参考答案与试题解析   一、选择题:(本题包括6小题,每小题10分,共60分,每小题只有一个选项符合题意) 1.如图所示为伏安法测电阻的一种常用电路.下列分析中正确的是(  ) A.此接法的测量值大于真实值 B.此接法的测量值小于真实值 C.此接法要求待测电阻值小于电流表内阻 D.开始实验时滑动变阻器滑片P应处在最左端 【考点】伏安法测电阻. 【分析】由电路图可知,该实验采用的是滑动变阻器的分压接法,电流表的内接法; (1)电流表外接法,由于电压表的分流作用,使电流表测的电流大于流过电阻的电流,测量值小于真实值;待测电阻越小,电压表的分流作用越小,电流表测的电流越接近流过电阻的真实值,实验误差越小.电流表内接法,由于电流表的分压作用,使电压表测的电压大于待测电阻两端的电压,测量值大于真实值;待测电阻阻值越大,电流表分压影响越小,电压表的测量值越接近真实值,实验误差越小. (2)为保证电路安全,采用

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