中学智慧校园信息化学习系统使用现状调查及策略提升研究-华师一附中.docVIP

中学智慧校园 信息化学习系统使用现状调查及策略提升研究 现教处 潘勇 摘要：智慧校园建设的核心是为学校和教学提供智慧应用与服务，而信息化学习系统是智慧校园建设的基础。该文结合“信息化学习系统”在中学智慧校园的构建和应用实践，提出中学信息化学习系统的构建是智慧校园建设的一种有益尝试，对变革学生的学习方式和学习环境，培养学生的关键能力，提高学生的学习质量，具有重要的意义，为当前中小学智慧校园建设，基础教育信息技术与教学的深度融合提供参考案例。 关键词：信息化学习系统；中学；智慧校园；教育信息化；策略提升； 引言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》指出：“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。”在此背景下，教育信息化发展已清晰地呈现出智能化、开放化、个性化和社交化等特征。智慧校园逐渐取代数字校园，成为当前信息化发展的主题与潮流[1]。 自从IBM提出“智慧地球”概念以后，国内不少学者提出了“智慧校园”的概念和建设思路。黄荣怀教授认为，智慧校园是一种以面向师生个性化服务为理念，提供无缝互通的网络通信，有效支持教学过程分析、评价和智能决策的开放教育教学环境[2]。胡钦太教授认为智慧校园的内涵可以用“以人为本、深度融合”进行表述，“以人为