七年级生物下册第四单元第三第一节呼吸道对空气的处理课件人教版七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理课件人教版七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理课件人教版七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理课件人教版.ppt

当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 * 呼吸系统的组成 课堂练习 呼吸道的作用 吞咽与呼吸的作用 声音的产生 呼吸系统的组成 推测 呼吸道的作用 呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ （2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡 和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。 （1）温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。 （3）湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。 不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的 。 为什么不能随地吐痰？ 痰是怎样产生的？ 痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的 。 传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。 呼吸 吞咽 声音是由喉部的声带发出的。 呼吸时，两条声带是分开的； 呼吸系统的组成 鼻 喉 咽 气管 支气管