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河南省中等职业学校青年教师企业实践项目 企业实践总结报告 姓 名 安 红 丽 所 在 学 校 尉氏县职业技术教育中心 企业实践基地 洛阳牡丹通讯股份有限公司 时 间 2014年9月 青年教师企业实践活动总结 中等职业学校青年教师企业实践项目是教育部、财政部实施职业院校教师素质提高计划的重要工程，对于加强中等职业学校“双师型”教师队伍建设，促进中等职业学校教师全面发展，实现中等学校可持续发展537厂）。是计划经济的产物，在向市场经济转变的过程中一定经历许多痛苦和磨难，能够生存就一定有着深厚的企业文化和扎实的科技力量。到厂后，通过与企业主管、师傅和专家的接触，我深深地感受到一个公司的生存发展不仅与外部环境有关，更重要的是自身要有创新发展的意识。只有科技创新，运营方式的创新才能使公司在复杂的社会环境下，更有竟争力，更有活力。 洛阳牡丹通讯股份有限公司在市场竞争日趋激烈“跨出通讯行业，形成多元化产品支撑”为该的主导战略方针凭借强大的电子产品研发实力、丰富的计量设备设计经验以及精良的生产设备、齐全的检测仪表、先进的开发工具，完成户用小口径热量表（DN15、DN20、DN25）和楼宇大口径热量表（DN4DN200）以及手持抄表设备及其计费管理系统的开发，形成了三大类多系列产品，满足了各种市场和对热计量设备的需求。“最佳产品、最佳服务”的经营贯彻，积极推进现代企业制度，完善企业管理，推行体制、机制、技术创新，以市场为导向，以用户为中心，密切合作不懈努力、开拓进取，用户提供了个性化、完整可靠的解决方案。属的熟悉了企业文化。通过这次的实习，了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程，对专业有了更深层次的了解。不但对所学习的知识加深了了解，Protel），掌握电子电路和电路板的绘制流程，软件菜单、快捷方式、各种元器件的使用方法，掌握绘制电路图的基本技巧；参与公司新产品（射频电话机）的设计研发工作。了解产品用主要器件、芯片的功能、作用，参与电路设计、软件开发、产品调测等工作。 通过这次实践，我的收获颇多。不仅拓宽自己视野，见到许多在学生时代、教学生涯中不曾见到的许多实际仪器和实践实体，有更多机会可以动手操作。在检测电路板好坏中，企业师傅亲自帮带，手把手教我学习检测原理、流程、以及维修，尤其组装射频电话机，更是受益匪浅，从元件插装到焊接再到试运行、修护，不仅让我在技术方面得到提升，更重要的是思想方面的认识加深：在动手实践过程中，不仅自己要严谨，更要要求学生从点点滴滴做起，认真对待，严格要求，培养高素质技术工人。 四：企业实践体会 在个月的企业实工作中通过学习了解、广泛调研、亲身体会加深了学校教学和企业实联系的理解对专业课程的设置、教学方法的改进、教育教学的研究都有重要的参考价值。收获之余更多的是思考。从中我深刻的启示和体会开阔了视野解决复杂问题的能力 个月以来在专业比较对口的岗位上本人努力将所学的理论知识与实际工作密切结合并能灵活应用使自己的专业知识、专业技能及实践能力均得到了一次全面的提升。通过参与的实际在能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力为今后的教学打下良好的基础。 提高了学习的积极性和能动性推动了自身教学能力的提升在实训工作之余我认真总结了自己的教学工作。学校和企业虽然属于不同行业但是科学高效的工作方法在两个行业都是适用的两者都应该积极适应社会和服务对象的变化不断进行调整和完善与时俱进谋求更大突破和发展。这就要求我们必须要在工作中不断加强学习增加积累改进工作方法作为教师我们更应该始终保持良好的学习心态进一步加强专业理论和实学习接触新领域研究解决新问题培养严谨科学的教学理念保证自己的业务水平永不落伍。为课程教学内容的改革建构以工作过程为导向的符合职业能力形成规律教育新模式。 1）专业技能的培养要科学严瑾。通过这次企业活动我在现场记录了很多的实际操作案例这些案例将为课程的理论教学提供很大的帮助。同时企业使用的新技术新知识也是在教材课本上找不到的从企业带给学生让学生能够学到最新最先进的技术从而有利于提高学生的职业素质及竞争力。 2）着力发展可持续发展的技能。 本专业的教学计划更加贴近企业需求专业建设与改革不能只是着眼于或倾向于纯技能的培养更要着眼于人的全面发展3）要创新课程让学生在实训基地边工作边学习半工半读、以工养学让学生靠自己的劳动所得基本解决生活费或学杂费同时在工作岗位练技术学做人为将来正式工作积累经验真正实现“入学等于就业、学历工作一步到位”。 学校应注重师资培训加大力度推行教师顶岗实训工作 通过这段时间的锻炼深刻认识到职业院校教师到企业不是权宜之计而是决定学校发展的一项重要战略