北师大语文九上悔的边缘5.pptVIP

天祝县东坪乡东坪学校教研室 刘心武 教学目标 1、知识与能力 ?? 把握故事内容并用简洁的语言概括。?2、过程与方法? ? 理解悬念、对比等手法在塑造情节、刻画人物方面的作用。?3、情感价值观 ? 培养人与人之间真诚信任和乐于向善的情感。? 作者简介 刘心武： 当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。1942年出生于四川省成都市，1950年后定居北京。曾当过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志主编。以短篇小说《班主任》成名，该作被视为伤痕文学的代表作。 你认会了吗? 执拗 ( ) 栅 ( 　 )栏 大厦 ( ) 奢侈 ( 　 ) 颀长 ( ) 浓酽( 　) 我知道它们的意思! 执 拗　　隐 私 戒 备　　浓 酽 熙 攘　　徘 徊 泯 灭　　奢 侈 1、??本文叙述了一件什么事？请用简洁的语言概括。 2、??读第1----4自然段?，理清事情发生过程中小伙子和老人行为或心理活动。? １、??叙述故事时运用了什么手法？各有什么作用？??? ２、??小伙在老人如此信任的举动中产生了一种什么心理？?老人知道钱包被小伙偷走后心理如何？? ３、两人都有过后悔的心理，他们各为什么后悔？?????????? ?4、??在短暂的徘徊后，两人的心理又发生了什么变化？ 5、??你能感受到作者的思想感情吗？ 6、??题目能否改为“悔”？和“悔的边缘”有什么不同？? 作业 结合《麦琪的礼物》、《艺术品》请给本文续写一个出人意料的结局。 * * * * * niù zhà shà Shē　chǐ qí yàn 初读课文　整体感知 7 小伙? 老 人? 从侧面撞???? 并不在意??? 问 路 ??回 答 又问别人? ??慨叹帮助?? 表情复杂惊讶 ??热情带路落 ?婉拒不让带路 体谅叮嘱 研读课文　深入探究 研读课文　深入探究 拓展延伸讨论 案例 *