分析后的质量管理.ppt

分析前、分析后的质量管理 检验系 李莉 全面质量控制（total quality management,TQM)是指从临床医师开单申请检验开始至实验室完成检测，以及登记、审核、发出报告和抱怨处理等全过程中一系列保证检验质量的方法和措施。 分析前质量管理 分析中质量管理 分析后质量管理 第一节 分析前质量管理 “分析前阶段”定义： 从临床医师开出医嘱开始，按时间顺序的步骤，包括提出检验要求，患者的准备，原始标本的采集，运送到实验室并在实验室内传送，至分析检验程序启动，此期终止。 保证检测过程在控制状态下正常顺利进行的必要措施： 1、合格工作人员，合理分工； 2、合格检测仪器； 3、合格试剂； 4、优质质控品； 5、必要消耗品； 6、实验室环境条件符合要求。 保证检测结果真实客观反映患者当前病情： 检验项目的正确选择； 患者的准备； 标本的正确采集、保存和运输。 检验项目的正确选择 临床医师 检验医师 临床工作 检验工作 一、检验医师在选择检测项目中的作用 协助临床医师选择检测项目，提高服务 质量和医疗质量。 1.介绍、推荐新的检测项目； 2.提醒、建议必要的检测项目； 3.检测项目的合理选择。 二、对检验医师的要求： 1.有一定临床医学知识和临床经验； 2.有良好的沟通能力及责任心； 3.用循证检验医学的知识理解掌握各检测项目的临床应用价值及应用范围； 4.向相关人员介绍有关检测项目临床应用价值。 三、项目选择的原则及应用 （一）有效性 敏感度（sensitivity，SEN） 特异度（specificity，SPE） 筛查：SEN高； 确诊：SPE高； 监测疗效：对疗效有直接影响且比较灵敏 的试验。 （二）时效性 障碍：检查耗时； 实验室schedule。 对策：快速、筛查方法（最常用） 有效、实用的检验组合 （三）经济性 在保证尽早确诊及向临床医师提供有效信息的前提下，应考虑选用费用较少的检验项目，以减轻患者经济负担。 原则：最优性价比 患者准备 目的：保证送检标本质量 为了使实验室结果有效地用于临床，实验室应了解在收集标本前和收集标本时，所有会影响实验室的非患者内在疾病因素。采取各种措施，提出对患者采集标本前以及采集时的要求，称之为患者准备。 分析前变异因素 饮食 生物钟周期 采血时患者姿势 运动锻炼 饮酒、烟、茶、咖啡、药物等 心理状态 病人采样前须知，行政管理，护理宣传，检验配合。 （一）患者状态 原则：平静、休息状态。 （二）患者饮食 控制饮食因素影响的较好办法： 早晨空腹采血（空腹十二小时左右）。 （三）药物对检验结果的影响 1.通过对反应系统待测成分物理性质的影响而干扰测定结果； 2.通过参与检验方法的化学反应而影响检验结果； 3.通过影响机体组织器官的生理功能和（或）细胞活动中的物质代谢而影响检验结果； 4.通过药物对器官药理活性、毒性的作用而影响测定结果。 对临床医师有价值： 观察治疗效果 观察某些指标调整用药剂量或停药 须注意：进行正常参考范围调查及作检测方法临床应用评价时，选择正常人群作对照组时，要选择未服用任何药物者。 （四）患者准备的控制要点 1.作好解释工作； 2.避免饮食、药物等的影响； 3.尽力争取患者的协助。 标本的采集、传送与保存的原则与方法 （一）标本采集的原则 1.采样时间的控制： 最具“代表性”时间（晨起空腹）； 检出阳性率最高的时间； 对诊断最有价值的时间。 2.采取具代表性的标本 IFCC 和 NACB 的专家建议： 3.采取最合乎要求的标本 抗凝剂的正确应用； 防溶血、乳糜、黄疸，防污染； 防止过失性采样。 4.惟一性标志 应注明下列内容： 送标本科室及病床号； 患者姓名及病历号； 送检标本名称； 检查项目； 采集标本时间。 （二）标本的传送与保存 原则上立即送检 置冰箱需防止反复冻融 切忌室温放置过久 细菌培养标本必须立即送检，最好用输送培养基 专人输送 确保不污染环境和保护工作人员安全 保证标本质量的基本措施 1.采集标本须知： 检测项目名称； 采集何种标本； 采集最佳时间； 标本采集量； 是否抗凝，抗凝剂的种类和用量； 保存方法及输送时间； 其他注意事项。 2.落地责任制； 3.培训； 4.建立严格的标本验收制度和不合格标本的拒收制度； 5.统一供给采集标本的用具、容器及试剂等，保证在保质期内使用。 分析前质量管理应注意的问题 一、分析前质量管理的三个特点 影响要素的非可控性； 质量缺陷的隐蔽性； 责任的难确定性。 二、建立分析前质