国中各领域评分标准参考范例.doc(218KB).docVIP

○○國中各領域評分標準 領域名稱 評分方式 國文領域 (1)學期成績50%的平時成績 週考佔其中的70% 習作成績佔30% (習作成績原則上給90~100,但遲交一天10分) 週考成績 原則上 採計3次較高分數童軍一年級： 平時成績計算方式 課堂學習態度(50%) 人際與合作能力(30%) 平時作業與練習(30%) 1.上課物品能確實攜帶(10%) 2.上課能保持良好精神狀況(20%) 3.上課課程與活動認真參與(20%) 1.能夠與小隊內成員有良好互動(10%) 2.能夠與小隊成員合作解決問題 (10%) 3.能以良性競爭方式與其他小隊互動(10%) 1,小隊才藝工作分配項目能確實執行(10%) 2.能夠於平時練習時完成初級繩結(10%) 3.能與小隊合作設計一包含方位角提示的尋寶地圖(10%) 段考分數評比 繩結 課程內容 評分標準 評分說明 初級繩結八 平結 10% 認知 1.能說出各繩結至少各一個用途,(16%) 接繩結 10% 技能 1.能完成八個初級繩結的結型(80%) 2.繩頭已處理完畢且不會散開(4%) 雙套結 10% 稱人結 10% 備註: 繩結測驗為分堂測驗,每堂授課結束後進行實作測驗 能於五秒內完成該結型以10分計算,超過5秒以9分計算,需教師或同學輔助完成以8分計算 每個繩結用途能自行說明以2分計算,若需提示以1分計算,如無法作答則不計分 雙半結 10% 縮短結 10% 活索結 10% 繫木結 10% 繩結用途 16% 繩頭處理 4% 總和分數 100% 小隊才藝 課程內容 評分標準 評分說明 各小隊進行才藝表演 表演呈現 50% 認知 1.能說明介紹此次才藝表演(5%) 練習表現 40% 情意 1.能與同學合作練習(20%) 2.練習時能夠完成目標進度(20%) 個人特殊表現 10% 總和分數 100% 技能 1.能在表演時完成負責的表演或工作(15%) 2.個人特殊表現(10%) 備註: 個人特殊表現 個人擔任小隊中領導或監督 (4%) 負責主要表演(3%) 能協助小隊道具或裝扮或工作(3%) 童軍基本技能 課程內容 評分標準 評分說明 方位估測 基本救護 方位判斷 20% 認知 1.能了解地圖上的符號意義(10%) 2.能知道自己永備尺的數值(10%) 3.能說出課程中說明之急症的症狀特徵(20%) 4.能說出創傷的處理流程(10%) 地圖判讀 20% 永備尺測量 20% 急症症狀 20% 創傷處理 20% 技能 1.能從已給予方位角提示找到目標物(15%) 2.能判斷所在地之東南西北方向(5%) 3.能從校區平面圖找到目標物(10%) 4.能用永備尺估測目標物數值(10%) 5.能夠模擬處理一般創傷(10%) 總和分數 100% 備註: 1.找目標物,前三名小隊10分,第四名9分,依次遞減 2.永備尺測量,精準度前三名10分,第四名9分,依次遞減 二年級： 第一次段考20％ 內容： ＊10％ ＊求生盒－作品評分10％ 第二次段考20％ 內容：＊方位追蹤－10％ ＊淨水活動－作品評分10％ 第三次段考20％ 內容：＊遊戲設計10％ ＊遊戲實施10％ 平時表現成績40％ 內容：＊課堂表現10％ ＊團隊競賽10％ ＊期末回饋與測驗20％ 家政 一年級： 一、段考成績50% 二、平時成績50% 上課態度40% 作業繳交情況20% 團體合作30% 特殊表現10% 二年級： 科目 任課教師 教學內容 教學方式 平時成績評量方式(百分比) 備註 綜合家政 康文惠 服裝演示 廚房實作課程 服裝與美感搭配設計 教師示範 學生分組練習 團體討論 上台發表 1.觀察學生10％ 2.態度評定30％ 3.口頭發表10％ 4.作業繳交20％ 5.實作表現30％ 三次段考內容（50%） 1.服裝走秀 2.廚房實作 3.美學設計 平時表現成績（50%） 三年級： 第一次段考25％ 內容： ＊ ＊手環編織～作品評分 第二次段考25％ 內容：＊典藏與祝福 ＊花束製作～作品評分 平時表現成績50％ 內容：＊行為評量 ＊服務行為與態度評量 輔導 一年級： 學期成績100分 定期考查50分 平時考查50分 段考一 段考二 段考三 分組表現50% 個別表現50% 生涯手冊P8~P9 生涯檔案蒐集 Power of language發表成果與心得 個人參與 學習大進擊學習單 生涯手冊 P23~P28 分組上課的加分及作業表現 生涯檔案的建置完成 5