荷塘旧事课件.pptVIP

想想课文主要写了什么？ 美景 旧事 * 荷 塘 旧 事 读下列词语 ： 点 缀 颤 动 清 澈 恬静 骇 炫 耀 攫住 呕 憨直 攫 读下列词语 ： 点 缀（zhuì） 颤 动（chàn） 清 澈（chè） 恬静（tián） 骇 （haì） 炫 耀（xuàn） 攫住（jué） 呕（ǒu） 憨直（hān） 攫 理解下列词语： 浮光跃金 不可名状 攫 住 憨 直 哪几个自然段写了美景？那几个自然段写旧事？ 文章写了几件小事？(用小标题概括) 狗刨比赛、打水仗、溺水被救 自读课文2-4自然段，画出描写荷塘美景的句子，读一读。 这些句子都用了什么修辞手法？有什么作用？ 比喻的修辞手法。作用是描写荷塘景色的美好。“一切景语皆情语”也为下文作者赞美大自然和谐的美和表现农村少年天真、善良、淳朴美好的心灵作铺垫。 三件事中，那些写得有趣？文中的哪些词句，生动传神地突出了场面 的热闹？ 绝处逢生的我吓