七年级语文小巷深处说课课件.pptVIP

L O G O Hot Tip 林莉 说课设计提纲 一、说教材 （一）教材分析 （二）教学目标 （三）教学重点 二、说方法 （一）说教法 （二）说学法 三、说教学程序 四、说板书设计 一、说教材 （一）教材分析 《小巷深处》是七年级上册（语文版）第二单元的一篇精读课文。这是一篇抒写母爱的的感人散文，文以“我”对养母的感情变化为主线，内容浅显，主题鲜明，是一篇唤醒学生亲情的好文章。 原则：让学生独自悟“情”究”文”,使学生在亲情中经历一次情感的碰撞。在生动形象和精彩的语言中感受散文的独特魅力。 （二）说教学目标 1、知识与能力 （1）把握课文的感情基调，通过筛选信息、概括信息理解课文内容（理解是 阅读的核心，“只有理解的东西才能更深刻的感觉他”对于一篇文章的理解，又与读者的筛选信息能力综合概括能力有着密切的联系。因此把筛选信息、概括信息能力作为目标的第一部分。） （2）品味文章语言和蕴蓄的情感，学习文章通过人物的外貌、神态描写表现人物性格的方法（品味文章富有表现力的语言是体会情感的基础）。 （3） 尝试仿写训练，将自己的情感融入到赞美中去。（身为教师要激发学生的创造性，使他们学而能理解学而能创新。从初一学生年龄特征学习特点来看，多说学生从感性认识开始的。） 2、情感态度与价值观