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2014年巴中通江县事业单位招考辅导课程 全国中学教师资格证统考模块精讲班联报-初中数学包含课程 课程名称 科目 授课老师 课时 原价 教师资格证统考中学学科知识与能力-初中数学 专业课 魏翔 51 ￥300 全国教师资格证统考“中学教育教学知识与能力”模块精讲班 专业课 王利科 30 ￥300 全国教师资格证统考“中学综合素质”模块精讲班 专业课 王建民 33 ￥300 教师资格证统考中学学科知识与能力-高中英语课程内容 教师资格证统考是目前一部分地区进行的全国性统一资格证考试，也是未来资格证考试的一个大趋势。其中英语学科知识对很多考生来说比较陌生，对考点的把握尤为重要，如果考生所在地区教师资格证为全国统考，而且没有指定参考教材，那么本次课程便适合大家。 本次课程包含48讲，共分为四个大的知识模块，主要从宏观教育理论、中观教育系统和微观教育实践展开，体系综合英语学科知识与教学技能权威教材编写，知识点涵盖历年考试重难点。本次课程采用思维导图，帮助考生梳理学科知识框架；提示考生每个知识点的重要程度，使考生在复习时有所侧重；力求讲解内容与考试相结合，帮助考生明确知识点的考核形式；总结有关答题技巧和记忆方法，提高答题正确率，减轻考生记忆负担。针对该考试每年必考的地教学设计和教学情境分析这两类题型，力求帮助考生更为直观、细致的分析和理解掌握解题思路。 课程介绍 理论解说：将英语学科备考知识及考核内容“一说到底” 学科建构：建构各章思维导图，掌握教育学的知识框架； 重点突破：结合历年考试，归纳重点考核内容 案例指导：梳理案例分析答题点，指导答题方法与技巧； 学习目标 知识目标：熟知英语学科每个知识点，能够对重要知识点进行理解性掌握，把握英语教学的基本模式，能够将外语教学法和英语教学技巧灵活运用在该学科的教学设计上； 能力目标：通过课程讲解，提升英语学科应试能力，掌握良好的复习方法和背诵技巧，学会应用先进的教育方法于实践中，提升思想道德素质和教学能力； 感情目标：树立考试信心，承载教师责任。 适用人群 英语学科基础相对薄弱，缺乏对教学法的认识和教学经验积累 把握不住资格证考试的重难点，复习无从下手 希望系统梳理英语学科知识与教学技能的体系 课程安排 注：只显示前20节 【高中英语】第1讲：模块分析-高中 刘琳 【高中英语】第2讲：语言学及其与英语教学相关的基本概念（1） 刘琳 【高中英语】第3讲：语言学及其与英语教学相关的基本概念（2） 刘琳 【高中英语】第4讲：语言学及其与英语教学相关的基本概念（3）+语言学与语言教学的关系 刘琳 【高中英语】第5讲：非谓语动词（1） 刘琳 【高中英语】第6讲：非谓语动词（2） 刘琳 【高中英语】第7讲：时态（1） 刘琳 【高中英语】第8讲：时态（2） 刘琳 【高中英语】第9讲：定语从句 刘琳 【高中英语】第10讲：名词性从句+状语从句 刘琳 【高中英语】第11讲：三大特殊句式 刘琳 【高中英语】第12讲：重点词组与词汇（1） 刘琳 【高中英语】第13讲：重点词组与词汇（2） 刘琳 【高中英语】第14讲：美国概况 刘琳 【高中英语】第15讲：英国概况 刘琳 【高中英语】第16讲：英语语言历史 刘琳 【高中英语】第17讲：英语教学理论之语言观 刘琳 【高中英语】第18讲：英语教学理论外语教学法流派（1） 刘琳 【高中英语】第19讲：英语教学理论外语教学法流派（2） 刘琳 【高中英语】第20讲：英语语言知识教学之语音教学 刘琳 华图网校：