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桃花源记 第二课时 本节课学习目标 一、归纳古汉语知识点 二、分析文章内容 三、探讨文章疑难问题 检测学习成果一 古汉语知识归类  一.文学常识 1《.桃花源记》的作者______,字_____,私谥____，自号_________，______(朝代)著名________　家._____.家____。我国_____诗派的开山鼻祖。 2.他的作品:诗歌《_______》《________》 散文《___________》 读第一自然段 * ------陶渊明 陶渊明 元亮 shì 靖节 五柳先生 东晋 辞赋 散文 诗人 田园 饮酒 归田园居 桃花源记 (一)通假字 (二)古今异义 便要还家(要，通“邀”，邀请) 古义:为交错相通； 今义:往来通达，或各种运输的总称。 1、阡陌交通 具答之（具，通“俱”，全部地 古：指妻子和儿女； 古：与世隔绝的地方 今：专指男子的配偶。 今：毫无出路的境地 2、率妻子邑人来此绝境 妻子 绝境 3、乃不知有汉，无论魏晋 古义：此处为“不用说”“更不用说”之意； 今义，是表条件关系的关联词 7．诣太守，说如此。 古：色彩鲜艳美丽；今：味好，香浓 古：为“看到”，今：用为助词 古：不值得；今：不满不充分 古：像